輔導數學的「心」苦

對於數理邏輯抽象思維比較差的孩子，學數學真的是比較不容易。學的人很難，教的人也很難，兩者的心累程度不亞於彼此。

像「一支筆5角，2元可以買幾支？」這種問題，兩位哥哥都能在幾秒鐘回答出來，但妹妹就是不行。老吳努力和他解釋，要帶她置換，還是不行，家長的心情比孩子更崩潰。

老吳投降丟給我，我也是千百個不願意，但也只好默默拿出以前買的蒙特梭利珠子，告訴小鳳現在一條有10顆，一條當1元，一顆當1角，請他數一數，如果一支筆要5角，一條能買幾支？

她很認真地一一細數，好，2支。所以，1元能買幾支？2支。

那麼2元，也就是2條，能買幾支呢？「4支啊！！」（聽到他這種口氣，不知道是該喜悅至少她懂了，還是很想跟她說：大姐，你不要以為這是多簡單的問題好嗎？還不是妳不會算，我才要這樣教妳的……）

於是我們再多練習更多題目，一支筆要5角，5元、8元、6元能買幾支？她還不是很會利用乘法，所以她會用筆在紙上寫2、4、6、8、10這樣以2的倍數支數，或者我教她用手指來算，一根手指代表1元，5元就要數五根手指，因為他無法立刻相乘換算。

最後再換個數字，以免她每次都只會用背的，數字一換就錯了。題目改成如果一個橡皮擦2角，3元、4元、7元能買幾個？記得先求一元，再數手指。可以的話，想想乘法的答案是多少，檢查是不是一樣。

我本身是一個很沒耐心的人，尤其是對於理解力慢和動作慢的人，說實話我內心深處是很沒有包容心的，不是天生就擁有愛心和同理心那種美好的人格品德，所以讓我生三個孩子就是一場無止盡的人生修煉。（不過也不是只有我受不了，就算是好脾氣的老吳，帶小鳳做數學和帶小龍中英文，他也是常常受不了崩潰啊哈哈）

我必須很努力去忍耐我的不耐，努力學習理解和接納他們和我的不同，還得想辦法引導和帶領走出屬於他們自己的路。在我感到厭煩和痛苦過後，我也會反省自己：當我看到他們的刺時，也得反觀我是否自己眼中有樑木而不自覺呢？

想要批判別人之前，要先想想別人可能沒有我所擁有的那些天生或後天的資源和優勢。其實該改變、該學習、該讓步的，應該是我。

哎～如果不夠愛自己，就無法把人生過得舒適；但有時候太在乎自己，就無法真實照顧到他人的需要，那這樣生命的意義又在哪呢？

在競爭激烈的時代，成功的定義有時候越來越狹隘。作為父母，免不了就是要不停面對壓力、挫折和恨鐵不成鋼的無奈。可是即便我們自己或我們的孩子，達不到當前社會成功的定義，每一個人的生命與歷程都還是很有價值的。對家人朋友有影響力，為身邊人帶來愛與支持，本身的存在就是極大的價值，所以我們不能被競爭、焦慮和現代的快步調綁架了。

身為爸媽的學習之路還有好長一段要走，感覺自己一直在朝「變成一個更好的人」前進。繼續加油！