讀書筆記：跟阿德勒學正向教養＆羅寶鴻的安定教養學（好書推薦）

2024的第一本書看完了！雖然幾年前已經看過，這週二刷《跟阿德勒學正向教養》這本書，原本以為自己會嫌老掉牙或無聊，結果還是覺得受益良多，代表仍然有許多地方需要被提醒來進步。因為覺得這本書很好，原本想要拿去這禮拜姐妹會的交換好書活動，現在又覺得該留下來，二年後再三刷，檢視自己是否成長、是否將正向教養落實在生命之中了！

今天下午，特別把之前也讀過羅寶鴻《安定教養學》拿出來整本快速翻過，想知道我現在怎麼看待這本書的內容？

羅寶鴻的安定教養學主要是結合蒙特梭利、阿德勒與薩提爾三大學派，我認為對於孩子的教養與親子關係非常有幫助，也更加完整，彼此目標一致，完全能相輔相成，也不會太偏頗。

因為剛看完簡尼爾森寫的《跟阿德勒學正向教養》，我發現裡面關於「應對四種不當行為總整理」的書本內容，大體八成以上就是來自於《跟阿德勒學正向教養》這本書，但羅寶鴻老師用他的方式也解說地很清楚，並且融合了薩提爾和蒙特梭利的看法，我個人覺得也是蠻不錯的。

以下是阿德勒的概念，內容主要來自《跟阿德勒學正向教養》這本書：

其他有關蒙特梭利和薩提爾的方法，羅寶鴻老師也整理地很好：

選書建議：

如果孩子年紀在學齡前，媽媽過去還沒接觸過什麼教養書，媽媽發現自己偶爾也會有受傷和莫名憤怒感覺的情況，可以看羅寶鴻這本，因為裡面薩提爾的內容可以幫助媽媽去尋找、看見和安撫內在的自己，然後運用阿德勒心理學的工具來正面教養孩子；我過去已經看過一些教養書，發現個人對薩提爾比較沒興趣，對阿德勒則是一見鐘情，加上三寶本身已經都念蒙特梭利幼兒園長大，所以我對蒙特梭利那看塊就沒那麼想看，因此兩本書相比之下，我自己會認為選擇讀《跟阿德勒學正向教養》收穫更多。不過這兩本都是好書，大家可以先挑一本來看看，可以兩本都看的話那是更好的了！