【書櫃】閃亮亮的彩虹魚：帶孩子探討人際關係相處方式、接受勝負與面對挑戰的繪本｜青林國際
這次跟青林國際出版社合作，莉娃自己上他們官網搜尋，精選了幾套我覺得很棒的書要推薦給大家，
每一套都有其特色，套套精彩！
由於是第一次合作，怕大家琳瑯滿目造成選擇障礙，
莉娃就把書單拆成兩次，有些書這次沒入選但我自己也很喜歡（ex.七隻老鼠），我們有機會下次再團喔！
第一棒是一來我家就超受歡迎的《彩虹魚》原創經典系列，一套共8本。
之所以會選它，是因為它已經風靡20幾年，全球至少有30幾種語言版本，並且獲獎無數！
據說這是美國前總統歐巴馬與妻子睡前親子共讀的必讀繪本，
蜜雪兒歐巴馬也在2016年白宮每年的復活節滾彩蛋的活動，為孩子們念彩虹魚的繪本喔！
（因為照片有版權，所以我就不直接放入部落格，想要看參考照片請按此）
得獎明細：
剛才是在講彩虹魚的豐功偉業，現在來講內容哪裡吸引莉娃跟三寶。
這套書主要環繞在主角彩虹魚身上，討論有關：
虛榮心、好勝、分享、同儕相處、猜疑、人際衝突解決、面對挑戰的勇氣、獨力解決問題的能力等，
這些符合孩子們生活中會遇到的故事情節，有助於家長幫孩子做心理建設，
學習發展同理心來處理人際問題，以後遇到困難時，可以幫引導他們克服難題及個性上的弱點。
我在實際共讀時，發現有好多議題都是曾經發生過的事情，
像是《彩虹魚 不要怕輸！》裡面不服輸的氣話跟口出惡言的行為，是翰翰常常上演的戲碼；
《彩虹魚救了條紋魚》有同儕壓力、融入新群體的難處，
這我親眼觀察過翰翰去上課後課時遇到困難（他是弱勢）及他跟自己群體的朋友玩而一起排外（他是強勢）；
《晚安！彩虹魚》則是感覺四歲以後翰翰睡前開始特別容易東怕西怕、胡思亂想的，看這本好有共鳴XD
以及本身的《彩虹魚》有關虛榮心和分享得到快樂的這本，更符合每一位小朋友來看。
全套畫風都是少見的水彩渲染技法＋高成本的亮片印刷，每一頁鱗片都bling bling的，
讓三寶（特別是吳小鳳）每次看都直呼「好美～」！
此外，彩虹魚也能帶孩子認識海洋中不同的魚類名稱及海洋生態的特性喔！
亮片是否美慘～
這套書過去好像不常被選來當團購書目，這次莉娃挑了這套，剛好又遇到廠商再刷，
獨家贈送莉娃團友「大家來釣魚 歡樂磁鐵遊戲組」，
裡面有一本由台南市政府文化局策劃的《大家來逛魚市場》描述台灣漁業生態，
從出海捕魚、傳統魚市場喊價拍賣再送到市場的過程都有清楚描繪，另外還有台灣常捕獲的魚種。
磁鐵遊戲書附贈有兩支釣竿，給小朋友玩釣魚的遊戲，薄薄一本可以手提或放入包包帶去餐廳打發時間！
另外，廠商很有心，還特別準備了「學習單」、「劇場語音故事」與「兒歌」贈送給大家，
跟團後便能從email收到mp3的下載連結（等莉娃有空或是我們大家一起到社團認領分工切割音檔分享吧！）
讓孩子們都能都能從親子共讀、劇場故事、兒歌等不同面向來享受彩虹魚的故事！
大家來釣魚磁鐵組：
學習單可以讓孩子繪製自己的彩虹魚，以及提供爸媽故事導讀及參考提問。
莉娃家三寶超愛彩虹魚，我每一本書都有用點讀貼紙分頁錄下親子共讀的過程，他們隨時想聽都能用點讀筆播放。
但你們比我更幸運，我太早全部錄完音，現在很尷尬……
到底要不要再剪廠商贈送的語音故事跟我自己PK？怕輸了怎麼辦？（媽媽太好勝！這時候要看《不要怕輸！彩虹魚》XD）
想看莉娃影音介紹這套書的特色及故事內容的請看：
不方便看影片的也沒關係，雖然沒有逐頁拍所有的內頁，但以下的圖文版一樣精彩！
《彩虹魚》
有一隻漂亮的彩虹魚，他是大海裡最美的魚，身上不僅有各種顏色的鱗片，
更奇妙的是，當中還夾雜一些閃著銀光的鱗片呢！
其他小魚看到他都覺得好漂亮，想要跟他一起玩，但彩虹魚只顧著炫耀自己的美麗，根本不想理會他們。
有一天，一條小藍魚又叫住他，請求彩虹魚給他一片閃亮亮的鱗片，畢竟彩虹魚有很多片呢！
（雖然我個人也覺得這要求不大合理，拔下來不是很痛嗎？而且那是人家的東西呢）（不好意思，我入戲太深）
彩虹魚不客氣地拒絕之後，大家聽到這消息，就再也不願意理會彩虹魚了……
「那些閃閃發亮的鱗片得不到讚美如果得不到讚美，也沒有什麼好炫耀的了。」
「彩虹魚變成了大海裡，最最孤單的一條魚。」
不知道為什麼，媽媽讀這句話好有省思。
第一，當然是一般故事走向要帶出的：要互相分享、要彼此友好，人才能因為感受到愛和價值。
第二，我們人難道都需要靠別人來肯定自己嗎？是否能學習自我肯定？
彩虹魚覺得自己很委屈，「我這麼漂亮，為什麼大家都不喜歡我呢？」
這倒是一個好問題。
許多孩子並不知道進入學校，慢慢社會化，會有自己不再是別人的中心（例如爸媽的寶貝）的情況，
這可能會造成他們與同學老師相處上出現摩擦，再影響自己的情緒與心理，
爸媽可以適時關心並指出問題和解決方式來幫助他們唷！
另外，我還看到人性天生的嫉妒心，因爲彩虹魚太漂亮樹大招風也有點可憐。
尋找智慧大章魚的結果，對方建議他把一些閃亮亮的鱗片分送給別人，
雖然這樣做彩虹魚可能就不再是大海裡最漂亮的魚兒，但也許會比較快樂吧！（好中肯，沒有保證一定會更快樂XD）
原本彩虹魚覺得自己少了這些鱗片，怎麼可能會快樂？他才不要咧！
但小藍魚又來請求彩虹魚分一片給他，彩虹魚猶豫了一下，就決定分給他一小片試試看。
拿到鱗片的小藍魚太開心了，在彩虹魚面前游來游去，彩虹魚看著看著，竟也覺得有點開心的奇妙滋味。
就這樣，大家都來跟彩虹魚要，你一片我一片的，彩虹魚就這樣慢慢分送出去。
（哎，媽媽看了又有不同的想法…… 人性總是貪心，別人有了自己就趕快來要，你們拿的可是他身上的鱗片啊！
我也在想，如果彩虹魚一開始就很友善地跟大家一起玩，不要驕傲無理，最後還需要這樣分光閃亮鱗片來交朋友嗎？）
奇怪的是，彩虹魚送出去越多，內心就越快樂！
最後，他身上只剩下最後一片閃閃發亮的鱗片了，但內心卻踏實而幸福，
他因為分享，交到了許多的朋友，融入了魚群之中。
《晚安！彩虹魚》
這本書應該可以獻給睡前突然很多毛的小孩，翰翰間歇性地都會有這症頭，怕這怕那的一直叫我進去（翻白眼）
這是彩虹魚的北鼻時期，所以這時候身上還是滿滿的銀色亮亮鱗片唷！
最奇妙的，媽媽身上也只剩下一片，莫非他也經歷了分送閃亮鱗片的過程？彩虹家族必經歷程XD
小小彩虹魚睡不著覺，翻來覆去胡思亂想。
呼叫媽媽以後，請了提燈魚來幫忙當小夜燈，但也沒用，
畢竟小屁孩其實只想要媽媽陪睡（媽媽拳頭緊）（人家彩虹魚媽媽跟我們不一樣好嗎）
以下就開始小屁魚彩虹魚（100個讓人類媽媽會翻白眼）的提問，像是：
要是水流把他沖走了怎麼辦？
章魚噴墨汁了害他迷路、怪魚出現想要吃他、被水母毒汁噴到了等等，該怎麼辦？
最後媽媽當然都用愛很大的回答來包容，無論怎樣都會保護他。
水母的腳被打成愛心的蝴蝶結很可愛！哈哈哈
彩虹魚最後說：如果今晚做了可怕的夢，怎麼辦？
魚媽回答會把他抱得緊緊的，讓你睡個好覺，然後彩虹魚最後就睡著了～（終於）（我實在無法陪睡啊啊啊）
共讀這本書最好玩的在於可以一直cue我們家哥哥說：「這跟誰很像啊？」「誰好像也問過這問題？」
因為龍鳳目前還小，從小又都是自行入睡，這類症頭不多，
不像四歲以後的哥哥，比較會這裡影子怕、那裡好像聽到什麼聲音，
所以我覺得這本蠻好拿來安撫哥哥情緒，並且跟媽媽自己宣導，學學人家彩虹魚媽媽多溫柔有愛和耐心啊！
《彩虹魚 救了條紋魚》
彩虹魚救了條紋魚算是這套書我覺得很經典的一集，裡面有同儕的壓力、排擠、挺身而出等議題，值得重視。
另外，雖然這八本沒有一定的閱讀順序，但條紋魚有時候會出現在其他書中，因此這本書可以放前面一點看喔！
有一天，有一條黃綠色的條紋魚覺得這群魚閃亮亮太美了，鼓起勇氣害羞詢問是否能加入這群閃亮亮的魚群一起玩，
但既有的小團體不容易接納新朋友（多麼切合現實啊！），
有一條鉅鰭魚就稱說條紋魚沒有閃亮的鱗片，所以不能一起玩，就帶著大家游走了。（同儕中的意見領袖）
這時候條紋魚覺得很孤單難過，遠遠看大家離開在另一邊玩。
彩虹魚雖然有點猶豫、不太贊同這樣做，
「可是他不想失去這群新朋友，所以不敢反駁鉅鰭魚的意見。儘管有點羞愧，彩虹魚還是慢慢游回魚群裡。」
這段真的很經典！
有些小團體裡的人未必都跟意見領袖同樣看法，但也會擔心違背意見會被踢出群體或造成自己的麻煩，
所以都選擇默許同意，或隨著意見領袖起舞，博得在群體的地位與認同。
這段爸媽們真的可以跟孩子好好討論，有時候孩子的角色有可能是條紋魚、有可能是彩虹魚、或是鉅鰭魚呢！
到底每個角色該怎麼做才是對的？遇到這種情況，怎麼處理比較好？才不會兩邊都不討好？
人際關係是人一生的課題，能夠掌握好的人通常生活都比較順心，這方面的教育及開導，不容忽視啊！
彩虹魚後來想到自己以前也被朋友排擠的日子（同理心）
只是還沒想到應對的做法，危險事情就發生了！
突然有一隻鯊魚闖入魚群，嚇得大家四處逃命。
他們躲進狹窄的珊瑚礁隙縫裡面就安全了。
可是條紋魚並沒有一起進來，擔心的彩虹魚決定要去救他！
魚群們雖然都很害怕，知道冒這風險不小，但知道這樣做才是對的，就趕快跟上去了。
鯊魚被突如其來的魚群左右進攻也很傻眼，彩虹魚趕緊把條紋魚帶到安全的地方躲著。
魚群最後都安全回來，並且接納條紋魚成為他們的一員，即使他身上沒有閃亮亮的鱗片！（患難生知己的道理）
爸媽可以在事後做些延伸性的討論：
學校有像條紋魚這樣的小朋友嗎？你有跟他一起玩嗎？為什麼？大家都怎麼做呢？
你會願意挺身而出救小小條紋魚嗎？做了可能會有什麼風險？如果你是條紋魚怎麼辦？
這本書實在有太多問題可以跟孩子聊了！
《彩虹魚和大藍鯨》
這是一個與猜疑、消弭誤會與溝通相關的故事。
有一群閃亮亮的魚是好朋友，肚子餓了就吃浮游生物，這是身體很小很小，很像小小蝦子的生物，怎麼吃都吃不完。
有一天，附近突然出現一隻大鯨魚，可能就是被這些吃不完的浮游生物吸引過來。
不過大鯨魚來還有一個理由，那就是想要和這群閃亮亮的魚游在一起，並欣賞他們的美麗。
有一天，鉅鰭魚發現大鯨魚老是盯著他們看，就問大家「為何那傢伙老是用那種眼神看著我們呢？」
偶爾就這樣講，久而久之魚群開始對大鯨魚產生疑心，各種猜忌就開始了。
看他的大嘴巴，會不會把我們的食物通通吃光光？一直盯著我們看，該不會是想吃我們吧？
結果有一天，當大鯨魚游到閃亮亮魚群旁邊時，鉅鰭魚（有沒有發現他是混亂意見領袖設定）很害怕地大叫：
「小心唷，兇惡的大鯨魚盯上我們囉！」
大鯨魚聽到先是一陣傷心難過，接著開始生氣起來，於是就想教訓一下閃亮的魚群，
把魚兒們嚇得四處逃命去了！
大家躲在岩縫裡，大鯨魚還是一直在洞口徘徊，用很不友善的眼神看他們。
等到他怒氣消了，就離開了。
又餓又怕的魚群實在受不了，小心翼翼游出洞想找食物吃，才發現海水被大鯨魚翻攪後，浮游生物全都不見了！
彩虹魚這時才終於開口說話，跟大家說以前都快快樂樂的還有吃不完的東西，現在卻擔心受怕又肚子餓，
應該要找大鯨魚好好談一談，大家做好朋友才對。（消弭誤會及人際文題的解決方法：找對方溝通）
魚兒們都同意彩虹魚說的話，但大家都不敢靠近，只好派彩虹魚去談了（面對的勇氣、代表大家自告奮勇）
以小搏大，真的很不容易呢！
彩虹魚先道歉指出彼此這樣相處的模式是不對的，接著他們談了很久，大鯨魚也表達他的想法，
彩虹魚了解真相以後，也立刻誠心跟大鯨魚道歉，化解誤會！
最後他們和好，大鯨魚就帶閃亮的魚群去另一個也有很多浮游生物可以吃的地方囉！
《彩虹魚迷路了》
這本書主要是和危機處理有關，遇到突如其來的困難時，要如何解決。
有一天彩虹魚跟條紋魚去撿藍色的小石頭，條紋魚想勸彩虹魚是時間離開去躲避颱風，但她執意想再撿一些。
在撿最後一顆石頭時，突然一陣大浪打來把彩虹魚捲走了！可怕的漩渦讓他眼前一片昏黑……
醒來時，颱風已經離開，海水卻變得很混濁，讓彩虹魚失去方向，結果就不小心撞到刺刺的東西……
原來是一隻小河豚呀！彩虹魚跟他說明經歷後，小河豚決定帶她去找朋友帆立貝。
帆立貝說自己只認識一群條紋魚，彩虹魚就很興奮請他帶路。
但彩虹魚提出疑問：「你又沒有魚鰭可以游泳，你要怎麼帶我去呢？」
這時帆立貝就把兩片貝殼大大地打開、闔上、打開、闔上地前進了！（剛好展示給孩子看，他們好喜歡）
結果這群有保護色的條紋魚，根本就不是彩虹魚認識的那一條黃綠色的條紋魚，而是他們的親戚！
這群黃綠色的條紋魚確實是跟那條條紋魚一樣的魚群，只是他們並不知道閃亮亮的魚群住在哪裡。
彩虹魚突然發現掉出一顆颱風來臨前撿到的藍色小石頭，打算乾脆送給他們當小禮物，作為朋友間的信物。
這時突然有位最老的條紋魚游過來出，說他知道藍色小石頭的地方在哪，於是就帶他們去找到閃亮亮的魚群囉！
兩方人馬剛好大敘舊，歡樂會開趴踢囉～
《不要怕輸！彩虹魚》
這本書在講好勝心、接受勝負成敗，以及說氣話以後該如何和好？
紅鰭魚是新朋友，他跟閃亮亮的魚群要來玩捉迷藏，並邀請彩虹魚先當鬼。
彩虹魚答應先當鬼，也對自己很有自信，相信一定能找出來所有的魚。
只是沒想到…… 一隻都沒找著！
就這樣，魚兒一條一條游出來，讓彩虹魚非常不開心。
心情亂糟糟的彩虹魚，指定換小藍魚當鬼了！
原本想說小藍魚最小、又還不太會玩捉迷藏，誰知道彩虹魚一下就被找到！
彩虹魚見笑轉生氣，立刻說「這是騙人的吧！小藍魚根本沒數到二十，太狡猾了！」
大家紛紛游出來安慰說：這只是個遊戲罷了。
彩虹魚太生氣，一不小心就說了氣話：「對啦，那這個遊戲無聊透頂，我不玩總行了吧！」
紅鰭魚先是安慰小藍魚，接著又去跟彩虹魚好好聊聊。
「這次運氣真不好，對嗎？」
「可是，這只是大家一起玩的遊戲，不可能每次都贏啊！」
「你剛剛有看到小藍魚的眼神嗎？他找到你的時候，看起來多開心啊！」
「因為很多時候都是小藍魚輸啊！」
「你讓小藍魚喜悅的心情都消失不見了，這樣也沒關係嗎？」
這邊先是同理彩虹魚感受，後來運用很多問題來激發同理心，
了解玩遊戲就是有人贏有人輸，自己贏了很高興的時候，別忘記其他人也在嚐著失敗輸掉的痛苦，
那換成自己輸是什麼感受？等等。
彩虹魚靜靜聽完紅鰭魚的話，知道紅鰭魚講的沒錯，是他自己不小心好強了，現在該怎辦呢？
紅鰭魚溫柔地陪彩虹魚一起去（看他們魚鰭還牽在一起呢！）
在彩虹魚對自己沒信心時，紅鰭魚說了一段話我覺得很值得爸媽記下來：
「我很了解你，你一定知道怎麼做比較好，你絕對能彌補所犯的錯誤。」
多棒的一句話啊！！！完全可以背起來跟孩子說啊～
最後彩虹魚很認真地道歉，希望能跟朋友和好，朋友們也很有肚量地原諒彩虹魚囉！（犯錯》道歉》和好）
《不怕唷！彩虹魚》
這是一個和關懷他人、勇氣、為他人付出的故事。
有一田隆背魚快不能動、不能呼吸了，旗魚說要一定要吃紅色的海藻才會好。
但紅色的海藻只有在惡魔谷的深處才有，彩虹魚很勇敢地自告奮勇要去幫隆背魚取得紅藻。
不過，惡魔谷那邊有各種可怕的傳言，那裡可是大海中最可怕的地方啊～大家都覺得彩虹魚瘋了！
最後小藍魚願意跟彩虹魚一起去，兩人就一起進去惡魔谷了。
上面那是三頭怪嗎？
在那邊他們經歷傳說中的「千手怪」＝「海草」
「五隻眼睛的胖胖魚」＝（燈籠魚）
採完紅藻後，他們體會到「心裡害怕的話，對於根本不存在的東西，都會信以為真呢！」
（讓孩子知道有時候都是因為心裡害怕才會胡思亂想，另一方面爸媽也要安撫孩子的心，讓他們有安全感）
最後因為彩虹魚的勇敢與幫助別人，隆背魚就好起來囉！
「不要因為害怕而逃跑，才會戰勝害怕。」（鼓勵小朋友正視及面對自己的恐懼）
《彩虹魚的海底冒險》
最後分享這一本最閃亮！超美的一本唷～
彩虹魚跟小藍魚曾經游到礁岩邊，好深好深的地方啊！沒有人知道下面又黑又冷的地方到底有什麼？
可是有一天，彩虹魚身上僅有那片閃閃發亮的鱗片居然不小心掉下去了！
原本小藍魚制止他這樣太危險，甚至還願意把身上的鱗片還給彩虹魚（小藍魚的角色真是個好朋友！）
可是彩虹魚不想收回送給朋友的東西，後來不等去搬救兵的小藍魚回來，就自己游下去找了。
才游了一陣，彩虹魚就覺得眼前一片漆黑。
後來身旁突然出現一個紅紅亮亮的螢光章魚，願意幫彩虹魚一起找閃亮亮的鱗片。
在路上還遇到三隻會發亮的水母唷！是不是都很漂亮？
接下來這頁是最美的～滿滿的管狀水母都會發亮，而且藍綠紫配色我超愛！！
然後還遇到穿著舞衣的海參…
還有會吐晶晶亮亮的氣泡大章魚。
請小朋友看得出來那些是晶晶亮亮大章魚吐的，那一片才是彩虹魚的鱗片呢？
最後，他們決定集結所有的朋友，用微弱的螢光來幫彩虹魚找鱗片。
結果又了提燈魚的幫忙，終於找到鱗片囉！
向大家道別後，彩虹魚很開心地跟他的閃亮亮魚群分享他的經歷喔！
看完後可以請小朋友思考看看，如果遇到困難，會跟彩虹魚一樣開口請求幫忙嗎？
弄丟了珍惜的東西，會怎麼做？
因為繪本類比較少需要展示操作，因此我比較少錄影片，
最後附上一支共讀影片，感受一下我們平時一起閱讀彩虹魚的過程吧！
這八本書都介紹完啦！是不是跟我們一樣愛上彩虹魚了呢？
我和三寶都很喜歡彩虹魚這套書，不僅內容有意義，畫風及亮片實在是太美囉！
彩虹魚透過繪本故事來描寫孩子在人際關係、現實生活中可能會遇到的困難與挑戰，
並透過各種不同的朋友或家人的陪伴、鼓勵、安慰、引導、幫助，
來克服本身的弱點、承認自己的錯誤，並用溝通和道歉來彌補過錯，取得諒解與和好。
讓孩子們在與家長親子共讀的時候，不知不覺就能了解人際關係相處、學習待人處事的道理，
爸媽也能藉機跟孩子展開許多討論，搞不好還挖掘出你不知道的事件或想法呢！
因此莉娃超級推薦給大家～
這次莉娃團購這套彩虹魚有獨家贈送「大家來釣魚」的磁鐵組，
另外還有精采的劇場版語音故事與兒歌mp3檔案要贈送給大家，
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