2020.07.30

有聲書|英文繪本|9本Pictory英文經典點讀繪本介紹|KidsRead點讀筆

自從深受大家喜愛的JY Books那25本英文經典點讀繪本之後，又過了好久，KidsRead終於又推出新的英文經典點讀繪本了（大興奮）這次是和韓國Two Ponds出版社合作Pictory繪本系列，推出與JY Books完全不同的使用模式，一樣本本經典，而且從低幼組合1~3歲的入門篇，到小中童3~8歲中長篇文章都有得看喔！我知道大家都很想直接切入重點看這次書到底有什麼特色？又該怎麼選？那莉娃就廢話不多說，直接切入正題！

新的點讀閱讀模式：點讀貼紙＋點讀小卡＋ＣＤ

過去大家應該都很習慣孩子們一拿到KidsRead點讀書就是直接瘋狂亂點，順便還找找有沒有隱藏版音效對吧！雖然直接點讀對幼兒來說真的很方便，可是之前大家對JY Books英文經典點讀繪本唯一的遺憾就是「沒有CD與點讀小卡」…… 隨身點讀小卡，那可是KidsRead忠實用戶們的心頭好啊！但是沒辦法，JY Books原廠就是不願授權KidsRead製作點讀小卡，讓KidsRead廠商與筆友們皆望眼欲穿仍望無。

KidsRead這次與另一家韓國知名出版社Two Ponds合作，挑選旗下Pictory繪本系列的有聲書取得台灣獨家點讀版權，並且特別推出書本＋點讀小卡＋CD的組合，就是希望能滿足喜愛CD與隨身點讀小卡的筆友們喔！這對我真是一大福音，因為我就是個開車族，最需要在車上放CD瘋狂洗腦孩子，也讓他們邊聽故事邊坐車不無聊啊！

因此大家收到Two Ponds 這9本Pictory繪本的時候，每一本都會是像下圖一樣的組合：一個透明袋裡包含一本書、一張CD、一張隨身點讀小卡、一張要貼在書本的點讀貼紙，與一張簡而明暸的圖示說明。

這次的書本身並沒有點讀的功能，要靠點選點讀貼紙來化身點讀版。打開後，首先是貼封面。紫色的「Pictory」貼紙就是Start啟動按鈕，爸媽可以選擇貼在偏右上方，或任何你們比較習慣/喜歡的地方。另外還有一排綠底的「朗讀、唸謠、歌曲、伴奏」的貼紙，也記得要貼在封面喔！如果畫面美觀，我會盡量與Pictory啟動貼紙貼在一起，但有時候如果貼紙太長或考慮封面畫面美感，我會分開貼。

接下來就是幫內頁貼點讀貼紙。

簡單的圖示說明書上，可以看到書中每一頁縮圖上面有編號，看到畫面上有1，就知道要把1號貼紙貼在相對應的頁面，之後點這張點讀貼紙出來的音檔，就是該頁故事的內容。圖示畫得很清楚，我覺得很好查找對應貼紙該怎麼貼，相信大家也沒問題，還可以請小朋友一起來幫忙呢！另外貼紙本身也設計與每一本的書本主角一樣，造型可愛極了！

稍微有點麻煩的是CD取出方式要需要使用武力割開（美工刀比剪刀方便），無法很優雅地打開。原因是Two Ponds原本就是設計以袋裝在韓國書店販售，為避免CD被竊取，他們只好做好完善保護。割開的硬殼其實有點利，如果你們偏好維持原樣這樣一袋一袋收好，記得邊邊要用剪刀修圓，避免不小心被劃傷喔！

我自己是喜歡書歸書、CD歸CD的收納方式，因此我就把透明袋全丟掉了，CD就集中管理，這樣播放很方便！反正書本都可以點讀聽故事或歌曲，小朋友需要配合拿CD來聽的需求應該是趨近於零。

剛開始可能有少部分KidsRead長期使用的家長/孩子剛拿到手會一時間不習慣新的點貼紙使用方式，但其實沒那麼難啦！小孩根本都適應力很快，秒學會這些書的操作方式好嗎～爸媽毋須擔心！以前點JY Books的頁面會朗讀該頁所有句子，現在Two Ponds的點讀貼紙也一樣，差別只在需要點貼紙而已。而Two Ponds Pictory繪本系列多提供了CD與隨身點讀小卡，增加隨身攜帶的便利性，更能隨時用CD當背景音樂洗腦、反覆總播放的學習方式，達到不同的學習效果。感謝KidsRead精選JY Books與Two Ponds的英文經典繪本，讓我們都能輕鬆擁有點讀版的繪本，說是每一本都經典也不誇張，不同使用方式與配件更能滿足大家不同的需求，老實說我覺得小小筆友們真的很幸福呢！

如果決定入坑KidsRead點讀筆（推坑手勢預備備）千萬記得要帶一本隨身點讀小卡專屬收納冊，可以把所有小卡收集在一起，攜帶方便，就算在家也能想聽就聽，是孩子們的百寶袋！以前JY Books英文點讀繪本都不能這樣帶著走，現在Pictory繪本讓大家實現願望！可以聽故事又能聽歌，還能用伴唱模式讓孩子現場來一段solo，炒熱氣氛最嗨！

這次Pictory繪本一共有9本新書，莉娃依照「我個人認為」的推薦使用年齡，分為1~3歲、2~6歲、3~8歲來介紹。（是我個人建議的使用年齡，非出版社建議的喔！你們可以看到有不少年齡層重疊之處，算是非常不嚴謹的分類，但這也代表我是很仔細在思考每一本書的定位，而不只是想要把分類分得漂亮而已。因為建議閱讀年齡除了要考慮孩子的英文程度之外，也要考慮書本內容的趣味度與難易度。相信看完莉娃這篇文章的介紹，大家就能體會我為何這樣切割建議閱讀年齡了。）

適合1~3歲：學習顏色、情緒、星期、動物、人體部位的英文名稱

Eric Carle艾瑞卡爾經典作品From Head to Toe ＆ Today is Monday及Colour Me Happy!

這三本書的內容特別適合一到三歲小朋友學習，透過歌曲、唱謠的方式，讓他們反覆聆聽哼唱，以自然而然的方式學習到顏色、情緒、星期、動物與人體部位名稱。內文簡單易懂，因此特別推薦給1~3歲的幼兒。不到2歲的孩子，盡量以共讀為主，若半獸人已能穩定看書，不會刻意撕書就能自己翻閱，畢竟平裝書還是相對比較脆弱一點。萬一不小心撕壞了也沒關係，爸媽修修補補就好，因為書買就是要看的，不是放在架上供的，孩子喜歡看最重要也才有價值，對吧！

想要聽聽這三本音檔及開箱介紹的可以參考影片：

Colour Me Happy

這本書是我第一個拆給龍鳳看的，因為豐富的色彩、可愛的畫風，都是我們喜歡的。事實證明，2歲半的龍鳳也很買單，他們喜歡自己能認出顏色的感覺，也熱愛觀察貓咪的表情動作，常常問我「它為什麼哭哭了？」、「它不高興！」我也正好能教他們情緒的英文，以及情緒與顏色之間的連結。例如在英文中，難過、憂愁的感覺常會以blue表現，yellow黃色充滿活力，生氣憤怒代表的顏色則為red紅色，orange橘色給人充滿勇氣的感覺，嫉妒則為green綠色。

書上每一頁都有亮亮的亮粉超級美，吸引小朋友（與媽媽）的眼球，摸起來粗粗的可以刺激小朋友觸覺，我覺得閱讀起來視覺上非常享受！

整本書每一頁就是一種顏色，字句都很簡單，讓幼兒輕易朗朗上口，輕鬆複製每一句話。一個句子就讓他們同時學到心情與顏色的講法，搭配可愛的畫風，再適合不過！特別是整首歌曲超級輕快，我相信聽過的人都備感染快樂的情緒，而且腦中一定滿是他的旋律，洗腦很徹底（現在寫文的當下，腦中還揮之不去）

最後ending是大大的彩虹，開心的時候就像七色彩虹一樣充滿幸福的色彩！

與龍鳳的共讀影片：

From Head to Toe（從頭到腳）

Eric Carle的經典作品，光我手上就有3個版本，說是每個小孩就算沒讀過也至少看過封面，一點也不誇張。不過呢！這本卻是我最喜愛的，為什麼呢？當然是因為音檔啦！

不知道爸媽在帶孩子共讀英文繪本時，是否都會遇到一個問題：「明明很經典，內容也還不錯，可是怎麼好像唸起來不有趣，孩子也沒特別感興趣的樣子，到底是在經典什麼？」

喜不喜歡一本書是很主觀的事情，就是有人會愛、有人還好，但是如果加上好聽的歌謠、音效，甚至再加點動作進去，是不是就變得更好玩呢？我的第一本From Head to Toe是一本普通的硬頁書，翰翰當時並沒有特別買單，直到又隔了一年多，有一次聽到手機英文教學app用唱的，聽起來好聽又好玩，我們才重新喜歡（應該說第一次喜歡XD）這本書。這次KidsRead與Two Ponds這本也是有好聽的歌曲，另外又多增加唱謠、伴唱的功能喔！

另外我大大推薦CD，如果你們跟我一樣每天放在車上聽就會發現，CD還有做「挖空」歌謠Skip Reading設計，意思就是他會把重要動作不念，考考看小朋友是否記得、是否能念出來？除了增加許多音效在裡頭，一張CD把這本書以各種方式念唱6、7次，絕對聽到你滾瓜爛熟為止！這就是我為何特別喜愛Two Ponds的Pictory含CD系列，孩子能用點讀筆主動閱讀書本及點讀小卡，又能以CD背景音樂洗腦，兩者配合得天衣無縫啊！

這本書是吳小龍的最愛，也是拿來帶動唱的好幫手，加上音樂之後，書本與歌曲都充滿趣味性。建議大家可以先播放ＣＤ讓孩子熟悉歌曲旋律、甚至已經會又唱又跳之後再來共讀，或是邊看邊跳，效果更好。如果你手上還沒有From Head to Toe，又或者你已經有買但孩子不買單，那我推薦你一定要買這個版本！

每一頁都是一種動物自我介紹加上說該動物常做或能做到的肢體動作，並加上一句Can you do it?你會做嗎？然後小朋友就答：I can do it!

因為每一頁都是這個對話模式，因此小朋友最快學會的兩句話就是：Can you do it? I can do it! 這個問句已經練到像反射神經一樣，不信下次遇到三寶時，你問他們Can you do it? 他們一定下意識就脫口而出：I can do it! 哈哈！讀完這本書，還能學到11種動物名稱及12個動作（最後一個是人）的講法，是不是超棒的？這也是這本書為何經典的原因！

附上日常龍鳳帶動唱的影片給大家參考：

Today Is Monday

我必須老實說，即便看過那麼多本Eric Carle的書，但Today is Monday這本書我之前沒有任何印象(遮臉）。Today is Monday是Eric Carle改編自一首廣為傳唱的英文童謠，歌曲本身非常有韻律感，再搭配Eric Carle一貫的大面積拼貼刷色畫風，很能吸引小朋友的目光。

內容其實沒有太多意義（可以這樣說嗎）但最大的重點就是讓小朋友用唱的就能記起一週七天星期的英文講法。過去在Kiboomers的英語唱謠點讀專輯中也有能學星期的歌曲，但這本書多加了有趣的「每日菜單」，並且每新增一天的菜單，都會重複前幾天的菜單，結尾再加上「All you hungry children, come and eat it up.」每次都反覆唸誦，在舊的單字上面慢慢堆疊新的單字上去，一整串唸完考驗孩子的記憶力，並且加深學習。爸媽可以跟孩子一起比賽看誰念得最正確，還蠻好玩的唷！

這本書是小鳳最喜歡的，常常還要帶著它的隨身點讀小卡出門，在家想到就要聽。翰翰已經大致能背，小龍則是能接龍，例如我唱星期三：Today is Wednesday, Today is Wednesday. Wednesday？他可以接星期三的菜單：Zooop！(喝湯的聲音），我接著唱：All you hungry children…… 他能接唱：Come and eat it up！這就是每天在車上洗腦的功力，不想會也不行！話說，我個人也很愛念，這種很有韻律感的念謠歌曲，都是我這位老司機在前面開車的樂趣啊～（但龍鳳都會叫媽媽不要唱，吼！為什麼！）

單看每一頁文字可能無法感受到它的魅力，就像我說的，其實沒啥內容啊（被毆）可是加上歌曲之後，我必須說真的很不錯，至少我喜歡！可別忘了，這本書可是先有歌、再有書的，沒有聽歌、沒有音檔，這本書就失去它的靈魂，所以建議爸媽們能看莉娃的開箱介紹影片，聽聽Today is Monday這首知名傳唱的英文童謠，應該會決定把這本書默默加入購物車。

一直到Sunday，已經累積了七天的菜單，從Sunday倒敘念回Monday，是不是很考驗記憶力呢？跟小朋友一起唱一起學，非常好玩喲！

鸚鵡這頁的台詞，每一頁的歌曲結尾都會唱這句。

最後這頁就是大家一起吃飯的音效啦！桌上的餐點就是這週菜單，牆上的動物則是剛剛出現過的一週動物（？）還可以跟小朋友玩考一考的遊戲，像是點圖就要唱歌、某一種動物是星期幾出現的？某一種動物吃什麼食物？類似這樣的互動遊戲喔！

會演奏樂器或正在學音樂的孩子也能看譜彈奏，並且附上整首歌的歌詞。

與龍鳳共讀影片：

適合2~6歲：樂觀豁達的Pete the Cat系列

Pete the Cat and His four Groovy Buttons/ I Love My White Shoes/ Rocking in My School Shoes

Pete the Cat（中譯皮皮貓）這隻來自美國的藝術家James Dean創作的深藍色酷酷的貓咪，它最大的特色就是樂觀豁達，無論發生什麼事情，都一副天塌下來他也不怕的模樣，繼續按照自己的步調唱著歌前行。這次KidsRead選擇其中三本相當經典的作品，用來帶孩子入門認識Pete the Cat，再適合不過！比較特別的是，這三本為精裝硬頁封面，如果想要收藏的爸媽，這會是不錯的選擇。

以前我就在圖書館看過很多Pete the Cat的作品，畢竟從2008年Pete the Cat I Love My White Shoes第一本童書問世之後，這十幾年來的相關作品不計其數，特別是它還有I Can Read分級閱讀系列，算是國際學校必收書目之一。我個人不是Pete the Cat畫風的粉絲，但是Pictory這系列有讓我改觀，因為音檔實在是太好聽啦！看書我真的覺得還好，可是聽故事非常享受，重點是Pete the Cat的人生哲學我hen可以，每次在故事結尾，我總是要提醒孩子們人生的觀點，對於很愛寓教於樂的我來說，Pete the Cat無疑是一個絕佳的教養教材，光為這一點，我就願意給他個讚（大拇指）

這三本Pete the Cat系列的中心主旨有點雷同（又或許Pete the Cat所有系列都是這路線XD），如果爸媽有預算考量可以三擇一或三擇二，當然3本一小組、9本一大組的價格優惠是最划算的，就請爸媽自己敲敲小算盤再決定。

來看看莉娃的開箱介紹：

Pete the Cat- I Love My White Shoes （皮皮貓：我愛我的白布鞋）

先來介紹Pete the Cat的第一本童書I Love My White Shoes。故事的內容是Pete the Cat穿上他的新白鞋逛大街，他太愛他的新鞋了，於是唱了一首歌：I love my “white” shoes, I love my “white” shoes, I love my “white” shoes.

結果，Oh, no!他竟然踩進一堆草莓裡面！那他的鞋子會變成什麼顏色呢？（請小朋友猜踩到什麼，以及鞋子會變成什麼顏色？）

紅色！

接下來就是經典名言，反覆出現每本書中：Did Pete Cry? （Pete有哭嗎？）（請小朋友回答）

Goodness, no! （感謝老天，他沒有哭！）

He kept walking along and singing his song.（他唱著他的歌，繼續前進）

圖片上還寫著：Everything is cool!（一切都很好）

再下一頁就是繼續唱：I love my “red” shoes, I love my “red” shoes, I love my “red” shoes.

Pete原本很愛他的白鞋，結果變成紅色卻沒有因此而痛哭流涕，反而轉變心境，繼續唱歌，變成他愛他的紅色的鞋子。爸媽們，聽到這邊，是不是很想好歹也入手一本Pete the Cat給家裡的玻璃心大寶，抑或是一不順己意就發飆大哭的小寶呢？

接著就是類似劇碼，變成藍色、咖啡色，他都一樣瞬間轉換心境，成為自我調適大師。

之後又再踩進水裡，全部洗掉……

變回白色！只不過整雙鞋濕噠噠的…… 但Pete還是不為所動，繼續前進。

最後重點來了！Pete the Cat故事居然還有結語，這就很對我的tone調，learning在哪裏清楚指出來，丟個話好讓爸媽來接球！Pete the Cat的故事就是告訴我們，無論我們踏入什麼樣的問題與困難，我們都要唱著我們自己的歌，繼續前進…… 「because it’s all good. 因為一切都（會）很好。

我想，這就是為什麼很多人喜歡Pete the Cat的原因，樂觀豁達的人生大師、自我調適界的天才啊！

看完Pete the Cat的故事，是不是突然有點懂莉娃把他畫分為2歲就能看的書？這本書中也能學到顏色的英文，認識顏色就是在兩歲多小朋友的最愛，他們也不會厭倦重複的故事邏輯，反而因為在秩序敏感期的關係，特別喜歡事情有可預期發生的順序並重複進行。像翰翰5歲了，因為英文程度在同年齡比算偏好的，Pete the Cat對他就太簡單，在車上聽歌聽故事他沒問題，但比較少看他主動翻書，幾乎都是龍鳳在翻比較多。我想，年紀稍微大一點的小朋友，可能會覺得故事內容已經都能掌握不到特別有趣，但依照不同英語能力，一樣可以學習英文自行閱讀及學習人生哲學，因此我才把推薦年紀設在2~6歲左右。

與龍鳳共讀影片：

Pete the Cat and His Four Groovy Buttons（皮皮貓和他的四顆帥鈕扣）

再來是我個人最喜歡的一本，因為歌的旋律太好聽，我每聽必唱，每唱必跳（不需要連署看我直播表演，謝謝）故事也很簡單，就是Pete有四顆很美的扣子，結果一顆一顆彈掉了，剩下幾顆呢？結果當他都沒有扣子了，他發現什麼呢？跟我一起往後看看吧！

就是這段鬼打牆的「My buttons, my buttons, my four groovy buttons.（x2）」因為太有韻律感，我的腦波就被控制了（腦波弱）

結果一顆扣子居然掉了！請問現在剩下幾顆？（帶入數學的概念，請小朋友練習計算與講答案唷）

Three 3! 還附上算式：4-1=3。

接下來就是經典名言，反覆出現每本書中：Did Pete Cry? （Pete有哭嗎？）（請小朋友回答）

Goodness, no! （感謝老天，他沒有哭！）

Buttons come, and buttons go.（扣子來來去去）

就這樣慢慢到Zero 0，一顆扣子也沒有了！結果Pete往下看看他的衣服，看到了…

His Belly Button! （他的肚臍！）

哈哈哈！我們看到這邊的時候都笑瘋了，大家開始互掀肚臍來看，很好笑XD

最後又再一次Pete the Cat人生大師的結語：Stuff come and stuff will go. But do we cry? Goodness, no! We keep on singing. 這世上的人事物都來來去去，終將離別。但我們毋需哭泣，只管繼續昂首闊步高歌前進。是說，我覺得其實哭了也沒關係，不一定不能哭，因為人會有感情與情緒都是正常的，只是我們不要陷在情緒裡面不前進，而是在適當宣洩、讓自己變得更堅強更強大以後，再爬起來往前走。這是我會跟三寶說的話。

總之，我自己很喜歡這本繪本，大家可以聽聽音檔，感受一下歌曲富有節奏感的氣氛唷！

與龍鳳共讀影片：

Pete the Cat- Rocking in My School Shoes

這本書是講到Pete到學校的生活，裡面提到他穿著自己很帥的school shoes（專門穿去學校的鞋子）去上學，到學校以後，他們到不同場所進行不同活動，對Pete有時候都很陌生或沒經歷過，但他還是一樣很酷地唱著他的歌面對，完成在第一次去的圖書館閱讀（reading）、吃午餐（eating）、操場玩（playing）、音樂課（singing）、美術課（painting）、數學課（adding）、寫作/英文課（writing）等活動。

是不是特別適合拿來給剛要進入學校生活的小朋友看？雖然他可能會跟你要一雙跟Pete一樣很帥的紅色校鞋，但如果買雙紅色或任何他喜愛的鞋子，就能快速適應學校生活，你買不買？XD 當然買啊！哈哈～

這本書特別把school學校用不同顏色加粗標示，並且學校地點如：library（圖書館）, lunchroom（學校餐廳）, playground（操場）等地都用特殊顏色粗體大字標示，幫助小孩更快記憶這些重點名詞。以及反覆出現的 Does Pete worry? Goodness, no! （Pete會擔心嗎？天阿，不，還好不會！）都洗腦到小朋友會背，也讓增加他們面對上學的信心！看看以後龍鳳去上學，這本書宣導地有沒有效XD

最後，媽媽問起：今天在學校如何呀？

Pete當然用唱的回答囉！I’m rocking in my school shoes…… And I will do it again tomorrow. （而且我明天還會一樣）（是不是太棒了！！孩子愛上學是每位家長的期待啊！）

Because it’s all good. 因為一切都很好！然後就大步走進學校，頭也不回跟媽媽說再見更好！哈哈！

龍特別喜歡這本書，因為封底已經內頁蝴蝶夜前後都有他熱愛的校車！另外他對學校教室內寫著ABC和學校生活也很感興趣，雖然他聲稱他還不願意到學校，「等回上海，（肺炎）好一點時，龍龍才上學。」（不，你太可愛了，我真的捨不得讓你去啊）

適合3~8歲：幽默又活出自我的Robert Munsch經典代表作

Stephanie’s Ponytail, Thomas’ Snowsuit, The Paper Bag Princess

KidsRead過去許多配合的書都是針對正在學習英文的學齡前兒童，而較少有大班、小學以上適合看文字篇幅略長一點、更豐富故事性的書籍，這次推出Robert Munsch三本經典繪本，能幫家裡的中童補書實在是太振奮人心！

如果大家看過Robert Munsch的自我介紹，就能想見為何他的故事那麼脫俗、那麼與眾不同。現已高齡75歲的Robert Munsch本身的成長歷程就充滿故事性，他出生於美國，從小就是類似那種大家不想在一起、書也讀不好的怪咖，但從小學就非常喜歡寫詩創作。後來念了天主教學校將來想成為牧師，卻在發現自己喜歡與孩子為伍之後，毅然決然跑去托兒所工作，他非常擅長隨興編故事，並且總是能靠說故事讓孩子們全神貫注，後來決定返回校園攻讀與兒童教育相關的學位。在一切陰錯陽差下，他們離開美國到加拿大找工作，並在那裡開始把過去編過的故事慢慢整理創作發行童書，最後Robert Munsch成為加拿大最暢銷的作家，過了好一陣子才紅回美國與全世界。

數十年來，Robert Munsch創作許多膾炙人口的作品，因為充滿自我風格、與眾不同，所以大家會對他有褒也有貶，畢竟「做自己」就代表「不鄉愿」、「不受傳統束縛」、「堅持自我」，都會引來「喜歡/需要符合大眾一致」的撻伐，但我倒是覺得從它作品中學到很多。像這次的三本書都是屬於非常勇於做出自己選擇的書籍，跳脫原本傳統的框架，並且不屈不撓，主角共通點都是有獨立思考思考能力、知變通又靈巧，不同年齡層的小朋友來看，可能會得到不同的寓意，越大感受越多，就連大人我來看，都不斷思考，以媽媽的角色我該怎麼看？以一個正在成長面對這世界的小孩又該怎麼看？

總之，這三本是我私心非常喜愛且推薦的書籍，三歲就能開始親子共讀，這年紀先感受故事的「幽默性」，大一點的小朋友則能去慢慢體會思考故事其中的深意，屬於能從3歲讀到8歲，都能從中獲得樂趣的書籍。文章篇幅雖然不短，字體有點偏小，但單字並不難，以翰翰的英文程度可以自行唸完一整本沒問題（只是我上次幫他錄影，他慢慢唸需要10~15分鐘左右）

與前面6本有豐富的唱謠與歌曲的書不同，這三本因為字句較多，因此就沒有歌唱模式囉！

看看莉娃的開箱影片介紹：

Stephanie’s Ponytail（史蒂芬妮的馬尾）

這本是我們家最最喜歡的，我愛死！

故事內容的主角Stephanie是個想法與眾不同的女孩，有一天她請媽媽幫她綁馬尾到學校，因為班上沒有一個人綁馬尾。到學校以後卻發現同學們都紛紛笑她醜，隔天卻又模仿她的造型。就這樣，不管Stephanie怎麼換馬尾的位置，持續嘲笑但又學她的人越來越多，但Stephanie不畏眾人眼光、更不怕言語霸凌，始終維持自己的信念講到「It’s my ponytail, and I like it.」（這是我的馬尾，我喜歡它。）然後繼續變出新把戲、新造型，這樣堅定的態度讓我激賞！實在是太不容易了，特別是在學生時期最重視同儕間認同的年代，最後，Stephanie受不了大家這樣不斷嘲笑又模仿的行為，直接宣告他隔天要「剃光頭」來學校，結果發生什麼事？

全校男女師生都頂著大光頭來學校，只有Stephanie頂著一頭漂亮的馬尾優雅地進入教室。看到大家氣得牙癢癢追著Stephanie跑，聽著音檔Stephanie的笑聲，簡直太大快人心了呀！你們說，這本書是否有超多可以討論的內容？包含Stephanie的心境、想法、做法以及其他師生嘲笑與仿效的行為反應等，越大的小孩就能做越多的討論喔！我覺得光Stephanie不被同儕意見影響這一點，就值得購入這本書，因為將來有一天大家的孩子都會步入青春期，親子的關係、同儕的關係，都是非常重要的一環。

邊陪讀邊實際用小鳳的頭髮來演示各種ponytail的位置XD

Thomas’ Snowsuit（湯瑪士的雪衣）

這本書在講一位Thomas的小男孩抵死不願穿上媽媽新買的一件很醜的咖啡色雪衣，雖然免強屈服於媽媽，但到學校以後跟老師與校長都展開激烈的對抗。不畏老師與校長的權威，經歷一場又一場的混戰之後，老師穿上校長的西裝、校長穿上老師的洋裝，而Thomas還是一樣抵死不從不穿雪衣。就在此時，同學輕聲叫喚下，Thomas居然立刻秒穿上雪衣就跑出去跟朋友玩了！那剛才跟老師與校長搞哪麼久是在搞什麼啦吼！（看到這裡，媽媽們有沒有覺得心有戚戚焉？這套路在哪裡是否似曾相似？哈哈）故事的結尾是校長決定決定搬到極少下雨下雪的亞利桑那州去養老，因為在那裡，就再也不需要雪衣啦！看來校長被打擊很大（笑）

這本書的Thomas雖然有點調皮跟太堅持自我，但從「上對下權威式的要求」都不能讓他聽話，唯有「他心裡願意，他就會立刻做好」的這一點來看，是不是同時也能給爸媽一點反思呢？我現在真的偶爾會想到這個故事的寓意耶！我相信這本書背後要說的話，最主要是給陪孩子共讀的家長看的，如果要說孩子的讀後感，大概比較天真直接一點，翰翰他們光看小孩跟老師或老師跟校長互換衣服就笑得花枝亂顫，我想，這就是不同年齡層都能從中得到樂趣與學習的最佳例子了！

The Paper Bag Princess（紙袋公主）

Robert Munsch代表作之一的紙袋公主也是我大推的一本，特別是家中有女兒的必收啊！

Elizabeth伊莉莎白公主原本也是一般那種穿得美美、只想要要嫁王子的花癡公主，不幸遇上惡龍摧毀城堡一切，又擄走她心愛的未婚夫Ronald王子，她只好鼓起勇氣去找惡龍，想辦法動腦筋耗盡惡龍噴火能力與體力，最後解救王子。費盡千辛萬苦救到王子，王子不僅沒有感謝與感動，反而指責Elizabeth外貌言行舉止怎麼完全不像個公主，請她穿得像樣一點再過來找他。結果Elizabeth瞬間清醒，把膚淺的王子教訓一頓就把他給甩了！

故事的結尾，沒有傳統童話愛情故事now they lived happily ever after的王子與公主從此幸福快樂地生活的圓滿大結局，只有一位充滿智慧與勇氣，並能辨是非、做自己的公主背影。本書表面讀起來可以讓孩子看看公主的智慧與勇氣，或是光看惡龍的橋段就已經非常享受，翰翰跟小鳳都很喜歡！

延伸的議題可以跟大一點的孩子探討兩性關係，跳脫一般童書中多是兩位白富帥＋高富美過生活的框架，我自己不是特別喜愛念公主系列的故事，每次講到「從此以後他們就過著幸福快樂的日子」這句台詞我就想翻白眼，每一段故事結尾都這樣很無聊。而且孩子，婚姻很難好嗎！育兒也很難，才沒有什麼從此幸福快樂的生活（但我又不能這麼說，所以我心裡苦）不管今天你的孩子是男生還是女生，這本書都能帶孩子重新思考是否需要迎合他人眼光與做到他人的要求？也可延伸到對人生另一半與婚姻的追求的態度與看法。不要覺得不過就是童書好像很遙遠，性平觀念與兩性關係需要從小著手，畢竟現在小孩都太早熟，學會擇偶條件，將來在談戀愛時能挑對人，爸媽就省心很多啦XD

不得不說Robert Munsch的書真的從小到都大都能讀出不同箇中滋味的書籍，能讀出意味就是對人生受益無窮的必讀經典之作。