《我是博學家 達爾文的自然觀》 讀書筆記

會從圖書館借這本書，主要是因為查理芒格推薦的《自私的基因》那本書的譯本描述方式，實在看了好多天都覺得有點艱澀無聊，每次都看到睡著。所以我就想要在圖書館借一些和基因有關的書來緩頰一下，不小心看到達爾文的自傳就覺得再適合不過。

書架上好多版本，最後我選擇這個適合青少年閱讀的科普書，發現非常輕鬆有趣，又將達爾文的生平、進化論發展的時代與過程交代地很清楚。裡面更有意思地是還有21個簡單有趣的手工活動和補充知識。

手工的活動我真的很推薦，它可以讓孩子體會博物學家的工作，例如模仿卡爾林奈的想法搭建分類系統、通過給花澆不同的水來觀察生物後天的特性、用黏土等材料自製化石、用材料製作自己的地質層等等，讓我看了很想帶三寶來做做看（但可惜我現在有點懶哈哈）。

另外專欄補充故事也很豐富，我從裡面學到同樣是進化論奠基人「萊華士」的故事經歷、斑點蛾的進化（先是白翅〉黑翅〉白翅）、巨人的優勢、缺失環節等。
達爾文小時候也是不學無術的公子哥，到後來能發展出進化論，我覺得真的是很不容易的事。他沒有像愛因斯坦他們那樣天才的頭腦，但他們共同點就是有好奇心。

看完這本書我有三點想法：

1.達爾文出生富裕，有成群的保姆、傭人、家教幫忙育兒和家事，所以他得以有充足的時間思考、寫作、研究。

👉原來我沒有成為達爾文是因為我沒有十幾個傭人（誤）論有幫手和資源的重要性！有時候要自滿或批評人的時候，還是要先想想自己是否有別人沒有擁有的優勢。（來自《了不起的蓋茲比》的提醒）

2.達爾文小時候不愛讀書，部分因為是老師上得不夠有趣，部分是因為家裡太有錢的資源詛咒，而失去奮鬥動力。

👉要幫小孩選擇合適的學校與啟蒙老師，以免扼殺學習的興趣，並且要讓孩子有精打細算、經濟獨立的概念，免得只想耍廢繼承遺產。

3.達爾文對自然的興趣來自日常在無所事事閒晃遊玩的途中發現，進而認識會製作標本的人而習得這項技能，成為日後在小獵犬號航行時研究大量動植物的重要能力。

👉開發孩子興趣時，不能總是用「餵」的塞東西給他們，或是太過功利，覺得每個時間都要過得很有目標、很有意義、不能浪費，而是要讓他們有足夠多自由拓展的空間和時間。但是，在這分秒必爭的社會，這一點好難喔！