【育兒】翰3Y2M。上學&美術課兩週紀錄
七月，大家放暑假的時期，翰翰又去上學了。
從回上海後到這次去上課，中間間隔了三個多月，
這段期間，我白天跟阿姨在家二打三，晚上跟老吳二打三。
那時候龍鳳還小，幾乎都在睡覺，所以其實也沒那麼辛苦，
中經經歷轉換學校的drama，讓我還一度興起是否今年留翰翰在家的念頭，
立馬被老吳斥責勸退XD
之後還是送他去上學了…..（還好懸崖勒馬是對的）
（臨時換學校的drama：【育兒】孩子自己帶的結果，是我把孩子養膽小了嗎？）
確定要換學校後，我花了一陣子思考未來學校，也走訪參觀了很多家。
最後還是決定先跟台灣一樣念家裡附近的蒙式教育體系，
上下課車程短、媽媽接送，然後老師比較有愛心、課程內容彈性，非全英語體系較低適應障礙。
第一天的上學狀況當天有寫文：
這篇要來紀錄一下這兩週的學習成果！
學校的兩個月暑期班可以一週一週上，所以中間若有其他安排也完全沒問題。
不過我們是直接九週全報，為的除了讓他早點適應學校，銜接9月的開學之外，
也是因為今年主題為「環遊世界」，從認識地球到七大州的各種特色，
感覺錯過一週就少認識一部份，有點可惜，於是就全報了！
第一週處於剛開始適應每天都要上學的日子，
所以隔三差五的吵說不想上學、上課前吃早餐拖拖拉拉、到學校哭不要媽媽走，也是很正常的。
不過，大概是因為在台灣產前已經有讓他適應學校生活半年，當時的經驗良好，
加上這次跟台灣一樣選擇蒙特梭利教育體系，對學校熟悉度高、老師也一樣溫柔親切，所以很快就適應。
偶爾，他也是會嘟噥說想留在家裡、不想去學校。
我都很堅定告訴他一定要上學，不管想不想去都得去，沒有不可以或不想去。
「爸爸媽媽要上班的時候，翰翰就要上學，不想去也一樣。爸爸也不想上班，但他可以不要去賺錢嗎？」
他會懂事地搖搖頭，他知道爸爸必須去賺錢，才能買車子買餅乾買肉肉給他，因此他也知道自己不可違抗。
我朋友的老公說得很好，塑造上學就是”沒辦法一定要做的事情”，
無須”叫他要勇敢”，讓他覺得上學好像是一件需要勇氣的事，這樣反而孩子的心理和情緒會更加穩定。
我相當認同這種觀點和做法，
當然前提是要學校、老師、同學都沒有什麼讓孩子恐懼的問題的情況下。
要是鬧得比較兇，好言相勸無效，我通常都是拿出”請司機叔叔帶你去學校，你這樣媽媽沒有辦法帶你去”這招。
我知道威脅恐嚇小孩不好，也很努力盡量不要用，
可是有時候小孩就是很盧很歡，我只好出這種爛招，
告訴他反正都得去，而且要準時去，看他是要媽媽接送，還是叔叔接送的差別。
總之，大概第一週每兩天來一次狀況、第二週大約一週一次，目前第三週還沒發生，
每天都會確認一下是否要上學，然後就開開心心到學校，一到學校就跟我揮手再見。
有時候跟我揮手再見熟練到、速度快到令我心疼….
覺得這麼小就要武裝自己進入學校，是不是媽媽太強迫他了？（媽媽很有事）
媽媽就是這樣矛盾又兩難！
但是，我自己真的要看清一件事情：
在家常常是惹媽媽生氣，害他被罵或不准他做東做西，顧慮龍鳳，也很難專心帶他；
然後在學校老師說做什麼，大家就來做什麼，
在家媽媽說來做什麼（學習類）他可能就都不要，只想玩自己的車子和煮飯那些。
因此送學校真的對媽媽和寶寶都有其好處。
重點是，還有同儕及人際關係的學習！
這一點，對有一點慢熟孤僻、又其實很愛跟小朋友一起瘋的翰翰來說，
更要學習如何正確地快樂地與小朋友互動。
一開始就說多了心得，現在來快速紀錄一下學習成果！
不得不說，不知道是不是暑期夏令營的關係？還是上海跟台北真的教育有差？
這邊真的教超多東西！
先說，我不是那種一定要小孩在學校學很多東西的媽媽，
我覺得就玩得開心，然後快樂學習就好（不可能希望孩子不學東西，上海超競爭的）。
可是學校真的教很多，重點是，他們是透過「動手做」來加深他們認識和學習，我覺得就挺好的！
第一週，認識地球
這種地球科學知識我全都還給老師的，他們在認識地殼、地幔和地核…. （媽媽傻眼）
有了基本認識後，他們先做了七大洲，用泡泡土來填滿七大洲與海洋。
翰翰手工沒有很強，不知道是年紀關係還是熟練度或速度問題，跟同學相比成果不算優秀，
不過那些都不是重點，重點是他有努力做、喜歡老師教他們的這些手工，和從中多少學習一點知識就非常棒了！
接下來這個也很有趣，透過一層一層輕土包起來來做地球。
令我驚嘆的是，他們讓小朋友切開輕土，來看裡面的地殼、地幔、地核三種結構的感覺。
對呀… 小朋友不見得很有立體和裡面東西的概念，透過黏土這種方式讓他們理解，
真是再合適不過！
而且妳們看最外層也沒有馬虎，有白有藍的，跟地球多像呀！
最後一個最漂亮，看了媽媽大愛！
首先先用紙沾糨糊把氣球外側全黏起來。
別小看這種工，對三歲小童要把整個球面黏好黏服貼，也相當不容易！
需要專心致力搞很久的XD
第一天結束以後就是晾乾….
然後隔天再把這個球用筆刷全部塗藍，老師再給他們白色跟黃色顏料，
讓他們隨意塗抹在球體上面，沒有教他們一定要怎麼畫或怎麼做才行。
結果妳們看，孩子們的創作多漂亮！是不是真的超像美麗的地球？
再次晾乾一天後，老師再幫他們放上底座展示，可以擺在家裡像地球一樣欣賞。
我跟老吳都好喜歡這個作品！
重點是，翰翰雖然常放空把老師講的話當耳邊風，問他的作品是啥，常不知道或亂講一通。
不過我問他這是什麼？藍藍的部分是什麼？
他有說是地球、藍色的是海！這樣媽媽就很滿足了XD
（我覺得跟上次去自然博物館，看了4D宇宙大爆炸，裡面有從外太空看地球也有差就是）
禮拜五領到第一週下來五天的成果，媽媽滿是感動。
就連老吳都說：這錢好像花得比台灣的學校划算啊！（兩倍學費ㄟ大哥）
第一週還有認識色彩得”魔法”和做芹菜實驗，也很有趣！
給他們加點顏料，讓他們知道紅加黃變成橘色、藍加黃變成綠色。
讓芹菜吸水後，隔天觀察變化，小孩子也都很感興趣~
第二週主題是亞洲。
第一個作品是長城，分兩天把作品完成，搭建自己心目中的長城模樣。
小磚塊有不同的形狀與顏色，這樣自己蓋房子好好玩唷！
看老師的作品分享，有些小朋友會圍成一個長方形、有些則是兩個長排。
大部分小朋友都會把紙填滿，翰翰可能認真揉圓圓小黏土花了很多時間，又或是喜歡留白，
成品媽媽自己覺得有點好笑XDDDDDD
另一個作品更有趣：認識造紙術！
老師先用circle time帶大家認識基本知識（我看照片猜的）
接著好像就是用紙團丟到小瓶子內化開以後變成紙漿，
然後再用網子給他們撈起來，變成手操紙，
撒上自己喜歡的圖案翰樹葉，就完成造紙。
太棒太棒的體驗，我跟老吳都讚嘆不已，覺得真的好好玩唷～
週五是做印度咖哩XD
其實就是讓他們幫忙備菜切菜、自己捏飯糰、舀咖哩醬知道自己的盤哩，再插上國旗！
翰翰主動說要幫忙切馬鈴薯，還記得在台灣時我每次鼓勵他在學校幫忙備菜切菜他都不要，
現在願意嘗試了，真好♥
這對他來說真的piece of cake，已經在家操練了多少次！（話說最近去上學後比較少玩煮飯遊戲了）
自己的午餐自己做 🙂
第二週的成品回來～
平常上課每天都有一段英語課時間，這好像是這兩年才新增的，
因應上海對英語學習需求太高，不早點學習會影響日後升小學考試程度。
另外，我很看重的還有體能時間與質量。
每天有固定的活動時間，低齡的小朋友是請老師教課，體育教具會變換；
高齡一點的小朋友則是外聘新加坡感統教育的老師來上課。
翰翰剛開始不敢這樣倒立，不過好像練習幾天後，回家還有表演給我看！
偶爾天氣空氣及氣溫合適時，也會到一個戶外小區域上課。
蒙式教育都是讓小朋友動手做、 自己取用、自己吃、用馬克杯倒水喝。
這間學校吃的算好，至少跟我看過貴如四間國際學校的菜單及伙食，和朋友的幼稚園伙食相比
大概是最好的。
在中國，不論學校好壞、貴不貴，都吃得不太好……
大概是台灣的學校都吃得比較營養均衡，所以看到他們在學校吃的餐點，真的很不習慣。
翰翰因為吃飯比較慢，偶爾還是需要老師幫忙餵完（上海老師會餵，台灣不會）
吃飯的量不算多，但聽說也還可以！
午睡大概需要花半小時才能入睡，別人可能睡滿一小時半，他大約睡一小時差不多。
反正現在就是盡量讓他八點半到九點前熄燈，希望他累了滾一滾早一點睡，
但他也沒因為午睡比以前和假日少睡一兩個小時，就自己補眠晚起，
常常還是六七點就醒來啊（我哭）
算了，只要能早餐吃多一點，乖乖開心上學就好！
媽媽努力說服自己：這年紀，玩比睡重要！
總之，兩個多禮拜課上下來，對學校還蠻滿意的。
接送上下課時間，單程車程約10~15分鐘左右，我覺得相當OK！
（有時候車多時，等某個左轉紅綠燈就要等5~10分鐘）
只有一個比較大的缺點…. 就是15:30就下課了!!! XDDDDDD
可是這對上海學校來說真的很正常，幼稚園和小學大多都是三四點下課了，
所以通常都是爺爺奶奶或家裡的阿姨去接，不然就是要像我這種全職媽媽才有辦法。
孩子成長的背影，真是看一次覺得驕傲卻又捨不得一次。
另外是美術課的部分。
之前試上過三家，每個都能免費上一次體驗課。
第一間有分平面和立體課，我知道翰翰對純繪畫沒有很高的興趣，所以就幫他選立體的課程體驗。
翰翰一進去不知道是被教室環境髒亂影響，還是比他大的小朋友們都已經穿好髒髒的畫畫衣影響，
進門三步就哭說要走、不要上課！
後來我拉著他進去，說坐在裡面陪他上課，他勉強答應，卻還是不斷說想回家orz
這次上課也給我了震撼教育，當時還在粉絲團與大家分享：
當時做出的成品挺不錯的，翰翰也很喜歡。
不過那是因為媽媽坐在裡面陪他，也幫他不少，不然一般家長是不能在裡面的。
但後來因為離家需要打車，自己開車要花停車費，徐家匯那邊上下車又超塞車，太花時間精力，
而且學生有點太多，一般加我們兩個體驗生感覺有10個人，
所以雖然費用最便宜（160RMB / 90分鐘，平常我們這一代都要至少200~250RMB）
最後我還是沒去了！
第二間離家最近，價錢比較貴，不過我覺得教得最差。
因為設在百貨公司內，教室超級小，一個班卻要擠6~8人。
一堂課60分鐘時間，花了30分鐘在科普（這邊都會科普一下），真正能動手時間只有不到30分鐘！
因為還要一個一個上台分享作品…..
而且主教老師感覺就是要完成固定SOP，兩個輔教也是會叫小孩要怎麼做、做哪邊幹嘛的，
還有一個輔教根本主要在牽制一個問題學生啊…
這次翰翰也是不停說想回家，加上作品內容及老師感覺也不是很專業，
業務經理態度很跩，價錢還要一堂課200多RMB，我就完全不考慮了！
第三間是閨蜜的兩位女兒都在那裏上課，姊姊超會畫畫的，聽說也是小班制，
路程也不遠，走路十分鐘，所以我也想說讓翰翰去試上看看，這間是我體驗四間教試的最後一間。
去的那天因為放暑假了，人數比平時更少，當天只有兩位同學（剛開始還只有翰翰）
老師科普和介紹時間大約15分鐘左右，還勉強OK。
老師在藝術繪畫的引導上還可以，算是有限制也有自由發揮的空間，
原本看起來不怎麼樣的章魚，加些點綴後還蠻漂亮的！
不過我對於老師本身穿搭美感和氣質有點意見（對不起我偏頗了）
加上上課時翰翰還是很想要我陪，或會想要回家，所以媽媽跟小孩都沒有the one的感覺。
這天上完課，我跟老吳討論一下，就決定報了後面提到的那一間美術教室。
第四間，也就是翰翰現在正在上課的地方。
非常出乎意料的，翰翰第一次上課就自己一個人在教室。
我們有一點遲到，進去後他也就進去了。
我不時在門外查看上課情況和偷拍照，中間有出來上廁所一次，然後答應乖乖回去。
教室不大，但我覺得頗有美感，算是四間教室裡面最漂亮的！
那天只有三個小朋友，老師很多時間指導他。
科普時間很短，頂多五分鐘十分鐘，他們至少能有40分鐘動手操作時間。
作品完成，老師會請他們上台分享和講解，之後叫爸媽進去，
不是像之前三間那樣看同學報告，只是老師稍微解說一下今天教了什麼、以及小朋友創作的過程的想法與狀況。
走廊上會貼每週小朋友的作品展示。
因為上課地點還有托班、音樂教室、舞蹈教室，因此有一個小遊戲區。
遊戲區不大，不過該有的一應俱全！
球池、溜滑梯、攀爬、彈簧床、沙坑都有一小塊，
大概就差沒有廚房煮菜了吧（但沒有更好，省得卡在那不多運動）
上課前下、課後，或平時有事沒事都能來玩，
感覺可以降低翰翰要去上課的排斥感，而且也能補足上學後不常去遊樂場的缺憾。
在這裡玩的時候，我會觀察他與大朋友的互動。
不得不說，中大童的交友界真的開始很殺戮，會有：
我不要跟你玩、我們在幹嘛你不能過來、或甚至拿海洋球丟對方等。
媽媽一方面不想要介入，希望他自我學習如何交際和面對交友挫折，
一方面又想鼓勵他、幫他解釋大哥哥姐姐的意涵等。
我覺得真的好難喔！（老吳說我就是那種會想偷偷發餅乾給兒子朋友，請他們跟兒子做朋友那種）
一小區室內沙坑，不僅是翰翰的最愛，也是媽媽的最愛～
我一直很愛給小孩玩沙，但又不想曬太陽，室內沙坑在一般遊樂場並不多見，
但可以讓小孩玩又不用曝曬，真的是最棒的呀!!!!
最後會選這間，主要有四個原因（原因還真多XD）
1. 翰翰第一次上課就自己一人在裡面，全程不需要我陪也不會出來叫我。
代表他在裡面有一定的安全感和喜好度。
2. 老師是四間裡面最有氣質、最有美學想法和教育理念的。
像是真正的美術老師，不是年輕的打工姊姊或只是按表操課的老師。
（我無意詆毀他們，也不是蔑視他們專業，只是他們給我感覺真的如此）3.
3. 有遊戲區，感覺還能彌補一下美術課每小時課要230RMB的痛啊～
（本來想一次報多一點，把金額降到200RMB左右之類的，但爸爸怕我們無法堅持上完XD）
4. 離家不算遠，走路要20~30分鐘，但車程只要5~10分鐘。
學校三點半下課，接過先到遊戲區去玩一下，等著四點半上課剛好！
總之，連體驗課，已經來這邊上四次，一個月了，
目前感覺還是很棒喔！
作品分享：
紅果樹（手指顏料用吹的、吸管抹的+指印+自己撒金粉。認識樹幹是粗的、樹枝是細的）
仙人掌：（不侷限顏色，練習畫直線、點花的位置）
仿銅雕臉譜：（第一週用輕土創作+等乾了以後下週塗上金色丙烯顏料）
自畫像：（用鏡子看自己﹑蠟筆畫，翰翰因為年紀較小，老師有輔助翰翰大構圖）
以上就是這幾週翰翰上課情況的紀錄，媽媽覺得他進步很多。
重點是能樂在其中，快樂的成長就好！
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