卸貨倒數100-96 翰2Y6M。翰翰念全天班一個月小記&媽媽作法經驗分享
（首圖中，翰翰的幾位同學們在想辦法幫翰翰解開背包鎖實在太可愛、太銷魂了啊～）
翰翰在8/29（2Y4M3D）的時候第一次去學校，9/1正式入學，在學校跟同學們吃午餐。
9/6第一次跟兒子說再見一小時，9/13整個早上離開，從此開始念半天班。
媽媽在學校陪讀兩週的生活正式結束，變成穩定上半天幼幼班的小童。
除了禮拜一症候群都會有比較不想去上學的情緒會哭鬧之外，基本上他每天都還算開心上學。
因為我今年12月要生產，所以規劃11月要讓翰翰轉全天班適應。
但因為翰翰很難睡，幾乎沒有在家裡以外的地方睡著過，我總覺得要讓他能在學校睡著會非常困難。
於是在不斷吊翰翰胃口之下，翰翰想要去學校睡午覺的心情和意願越來越高（媽媽心理戰成功）
我就跟老師申請提早開始練習在學校睡覺，決定從10/24（2Y5M27D）先試試看。
第一天聽說一直看小朋友在幹嘛、一直講話，最後翻來覆去一個小時睡不著就說要找媽媽了。
第二天也是差不多情況。但比較特別的是那天我早上我們豈激烈衝突，我整個被氣哭到一早上哭三次。
第三天，也是剛好他滿兩歲半的當天，他第一次在學校睡著了，好棒喔!!!!!
完全出乎意料居然三天就可以讓難睡兒在學校睡著，證明他真的覺得那是讓他很放鬆的地方。
卸貨倒數100-56 成長紀錄。翰2Y~2Y6M。翰翰2.5歲囉！
可是隔天禮拜五及下一個禮拜一，他都大哭大鬧不願意讓我離開，情緒起伏非常大！
而且是不論怎麼陪、怎麼講好約好、陪了一小時，最後他都反悔大哭那種。
害我離開的時候心情也都超差，媽媽轉身就走，但其實自己都哭著離開。
不過後來可能認清事實，突然漸入佳境，越來越能跟媽媽說再見，縮短拖延的時間。
直到最近，也就是念全天班一個月以後，我在那邊跟其他媽媽聊天時，
他居然還會跟我說：媽媽可以走了！
喔真不好意思啊我待太久是嗎？他在趕我走耶….. 哈哈哈！
這邊我就分享一下我自己簡單的做法和我認為的大功臣，
除了是自己的紀錄之外，也給一些媽媽們參考^^
不過因為我們學校和老師是非常溫柔的，所以建議我們採漸進式的方式改為全天班，
要不是有特殊狀況或他們評估小孩的自理及穩定度夠，不然通常建議一學期後再轉全天班。
跟許多學校一開始就叫媽媽堅定離開，頂多哭一個禮拜就好的學校，
老師處理方式及態度還是有差別。
1. 媽媽心理建設及弔胃口（心理戰）
大概從翰翰穩定念半天班一個多月後，我就會偶爾問他會不會想在學校跟小朋友一起睡覺？
他都會立刻說不要！要回家跟媽媽睡。
但我就會告訴他：是喔？好啊～那回家跟媽媽睡。不過XXX好厲害喔！
他是很厲害的寶寶，所以才能在學校睡覺呢～不夠厲害的小朋友，像XXX就不能在學校睡覺。
或是偶爾會說：厲害的寶寶在學校睡醒後，可以吃點心喔！聽說他們點心都好好吃呢～還會去溜滑梯！
另外也會問他：XXX的爸媽中午不會來接他們嗎？為什麼？
他會回我：因為他們要在學校睡覺啊！
我也會問：他們睡覺的時候睡在哪裡啊？是不是有墊子和棉被啊？等諸如此類的問題，
從聊天中讓他慢慢了解在學校睡覺會是什麼樣的生活？會做哪些事情？
差不多十月中上旬左右，他就開始表示他是厲害的寶寶，可以在學校睡覺了！
不過我可沒有見獵心喜就立刻答應他。
我回：是～嗎？可是我還想要你再陪我睡一下耶～ 不要啦不要啦（反向利用他的叛逆心）
再來，他又會表示他想在學校跟小朋友睡覺了。
但我還是不讓他去。
我會說：喔這樣啊？那我可能要問一下老師，看看他覺得你是不是夠厲害了？
因為不夠厲害的寶寶不能在學校睡覺耶！像XXX好厲害就可以、XXX因為ooo就不行在學校睡覺。
總之，充分吊足他胃口，而且是由他主動要求且表明有意願要到學校睡午覺念整天，
而不是媽媽push他做這件事。
2. 過渡性客體（安撫巾/安撫娃娃）
我深深覺得，有培養翰翰用安撫巾真的是最重要、也對往後每一階段或突發狀況很有幫助的事情。
翰翰大約1Y前後，我拿出在生產前就買好的安撫巾給他後，發現他一見如故，愛到不可收拾。
365-209 突然才發現他的魅力：Max Daniel頂級攜帶毯（寶寶安撫巾）
我趕快多買一條同款但不同花色的安撫巾換洗備用。
就這樣一直到現在，那兩條安撫巾（我們叫尬尬）都還扮演非常重要的角色。
睡覺一定要找這條是肯定的。
但他撞到受傷了、被我罵了，就會開始找這條安慰自己（通常是要媽媽抱+尬尬合體才有最大安撫效果）
上半天班還不需要尬尬，但上整天班尬尬就非常非常重要！
剛開始念全天班情緒起伏很大，每天早上要離開前，他除了拖延再拖延之外，
最後我們就是會去找尬尬出來，我抱著拿著尬尬的他，唱完一首小星星，然後我們就立下約定離開。
在學校時，任何時刻只要他想要找尬尬和他的小兔兔，老師都會立刻拿出來給他。
所以我去接他放學時，也很常看到他拿著他的尬尬到處閒晃XD
但臉上表情是自在愉悅的，證明他覺得很安心，因為有他的安撫巾陪著他。
而且安撫巾真的是有長久感情的喔！
因為後來我多買一條MD安撫巾，想說要有三條備用。
可是他顯然對第三條可有可無，只認藍色和咖啡色那兩條而已，第三條真的是備胎可有可無，
偶爾周末出去坐推車沒有其他條（我故意的）才勉強拿一下。
但我現在還是每天都在家讓他兩條都在床上，繼續培養感情和味道才行XD
所以大家可以的話，還是早點找到或培養寶寶有一個固定安撫娃娃或安撫巾，
對未來安撫或哄睡效果都很棒！
而且有安撫巾後，可以不一定非要媽媽不可，爸爸肩上披著安撫巾，兒子就願意讓爸爸抱著睡呢～
3. 絕對堅守承諾
從翰翰開始念全天班後，我剛開始每天離開前都會答應他：
媽媽工作完以後，一定第一個來接你下課！
然後我真的每天都提早到學校門外，讓他們一放學後，第一個進去的家長就是我。
兒子每次看到我都非常高興～會大叫媽咪，衝過來抱抱！
因為媽媽絕對遵守諾言，只要媽媽說的話就算數（包括說要發火揍他也是，言出必行XD）
我的話有絕對的公信力和執行力，所以他對我有強烈的信任感，這樣有助於建立他的安全感和信任連結。
一直到現在，我幾乎沒有晚到五分鐘過，連老師和家長們都知道我”非常準時”XD
倒是他有時候出來還不想回家，在那邊東玩西玩的，要三催四請才願意離開學校。
不過通常都是立刻要走人的狀況比較多啦XD
另外，在重要突破里程碑時刻，或某些情況可以答應給他一些獎勵，
像是吃些平常不能吃的點心、小車車禮物等。
或是邀約他下課後一起完成甚麼事情，像一起去買花、一起做餅乾之類的，
也很能讓孩子期待課後可以跟媽媽一起做些甚麼事情，激起他有高度意願勇敢留在學校一整天。
4. 愉快的心情堅定快速離開
媽媽的情緒會影響寶寶情緒。
如果接送的人也在那邊十八相送和離情依依，反而會強化孩子哭鬧傷感的情緒。
（這就是我擔心之後生產由婆婆接送翰翰上學的原因。
因為婆婆平常會捨不得斷然離開，一直詢問他是否能走之類的，反而容易不小心挑起翰翰不捨的情緒）
所以媽媽最好就是堅定態度，跟孩子約好再幾分鐘or一起做了甚麼時候就要走，
緊緊抱一下親一個，約定好接他的時間，就把他交給老師、轉身離開。
不要讓小孩覺得這是很傷感的事情，對學校比較不會有抗拒。
（媽媽自己要哭也是離開現場再哭啊～哈哈！）
而且小孩的適應力真的很好～一下子就習慣了！
當然前提是要挑到一個適合孩子的好學校，小孩喜歡那邊的環境，自然就不會那麼抗拒上學。
老師更是扮演極重要的角色！一間好學校沒有用，是否遇到好老師才是關鍵啊～
5. 事後修復彌補溝通
剛開始一定會多少有陣痛期，回家後媽媽一定要找機會跟小孩聊聊早上或學校的事情。
我會告訴他為什麼媽媽必須去工作？因為要賺錢買餅乾、買車車、存錢住飯店或買機票等。
讓他明白為什麼我要離開那麼久？還有為什麼他會那麼傷心。
另外會稱讚他好棒，在學校做甚麼甚麼、媽媽覺得好好玩喔～
媽媽有看到什麼照片知道他做了甚麼、或是老師告訴媽咪他完成甚麼厲害的事情。
也會告訴他老師跟同學都好喜歡他之類的，強化他對學校正面的看法。
別小看事後彌補修復溝通這件事。
媽媽平常罵完小孩，還是要找機會跟小孩回顧、說明、甚至道歉，而且永遠不嫌晚。
除了在兩人平靜情緒時好好溝通比較容易有效果之外，
也能夠再補充解釋當初情緒當下沒有好好說的緣由。
若是媽媽失控覺得後悔，也能趁機道歉，
告訴他媽媽沒有做好，因為那時候媽媽太生氣了，所以跟你說對不起，媽媽還是非常愛你的。
這樣對孩子跟媽媽心裡都會更舒坦，兩人才會沒有芥蒂。
現在翰翰念全天班完全沒問題，我能夠離開學校的速度也越來越快。
我從他的表情、課後分享、學校老師上傳的照片，都看得出來他在學校很開心也很自在，
更發現到他上學後的心智、能力、獨立度、及個人自信成長。
而且原本擔心會一直生病感冒的事情也沒有發生，真是太棒啦！
其實決定要提早回上海真的是又矛盾又不捨，總覺得要離開學校，媽媽比翰翰還捨不得。
（愛哭的媽媽可能會哭吧… 哈哈）
以上就是翰翰轉全天班後的小記與媽媽經驗分享囉♥
希望每位勇敢的小寶貝去上學都能開開心心，上學真的對小朋友發展很棒呢～
當然，媽媽最了解自己的小孩，2Y小童也已經會表達自己的需求和情緒，
若小孩表明上學不快樂、不想上學，
媽媽可能也要評估一下是否要換學校、找出問題癥結點在哪、或是否有能力能在家繼續陪伴孩子。
育兒這條路實在是太多關卡，也太多個別狀況。
專家建議和網路媽媽分享的做法都是一種參考而已，媽媽還是要相信自己也相信直覺，
才能做出對孩子最好也最正確的決定！
（到底大家在看甚麼，每個人的表情都那麼嚴肅啊？媽媽覺得好好笑XD）
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