用主題知識翻翻書來滿足孩子最愛問的為什麼?|禾流文創

小孩大概到兩三歲以後,除了不要不要之外,就是很愛問為什麼,問到媽媽「有嘴講到沒口水」(台語)問到大人有時候很想回一句:「沒有為什麼!」(有沒有覺得很熟悉啊哈哈哈)

在教育孩子的路途中,很多時候他們都是被動學習,也就是說就是大人給予他們什麼素材,他們就跟著看和照著念。當孩子常常問「為什麼?」代表他們已經開始思考,產生自我意識,偶爾會對爸媽的要求質疑:「為什麼我就要聽你的?」、「為什麼我一定要去睡覺?」、「為什麼要刷牙?」也代表他們對這世界有更多的好奇心,渴慕了解更多事情,像是「為什麼會有彩虹?」、「為什麼晚上才能看到星星?」、「為什麼要用湯匙吃飯?」、「為什麼要走斑馬線?」、「為什麼海豚要一直跳出水面?」等等。

當他們開始一直提出疑問,這其實是一個很好的時機,讓爸媽幫助孩子從被動學習的模式,轉化為主動學習,從他們自己提出的問題這些興趣點出發,慢慢擴大更廣也更深入的學習。有疑問就有動機,有動機就有動力,學習便不再是痛苦相逼,而是想自己找出答案解決自己的問題。

 

如何挖掘孩子的興趣點?找到興趣點以後可以怎麼做?

莉娃沒上過什麼教育學系還是什麼幼兒潛能開發課程,無法提供大家專業的建議,但可以分享我們家接觸過蒙特梭利與國際學校教育的經驗提供參考。

國際學校在幼兒教育時期,大多沒有提供課本學習(題外話,常常小學國中也沒有特定課本,不知道該說好還是不好)學校強調他們是讓孩子「玩中學」,從孩子興趣點/感興趣的問題出發來尋找學習主題,老師再根據此主題提供更多素材。這和蒙特梭利在幼兒學習期,有一名詞為「敏感期」雖然不一樣,但感覺上是有一點像。

蒙特梭利教育所謂的的敏感期,簡單地說就是孩子進入不同年齡階段會開始對某些領域特別感興趣,蒙式的領域分為語言、細微事物、秩序、音樂、感官、禮儀、寫作、數學、空間等,孩子在敏感期內會異常在意、想重複一直做及越做越多。依照蒙特梭利教育的理論,按理說多數小孩的敏感期有大致的順序發展,但由於每個小孩都是獨立的個體,可能也會有不同於一般次序的發展歷程。無論孩子的敏感期順序是如何進行,父母要做的就是在他對某領域的敏感期出現時,大量給予刺激(書本教具教材等)讓他迅速累積該領域的知識與滿足需求,因為等敏感期一過,也許再也不回來,或要等很久很久了。

我們大可不必了解興趣點與敏感期這些教育理論的原理細節,反正像我們一般的父母要劃的重點最簡單的就是:當孩子對特定事物感興趣時,請給他大量的資源,這樣對學習效果有事半功倍的效果。這樣的結語是否簡單且粗暴,但你們一目瞭然,其他也就無須多說了(笑)。

 

有了以上的觀念,我將小孩粗略地分成兩類介紹:

1.常提問題、自帶很多興趣點的小孩

遇到這種學習屬性很強的天使小孩,爸媽最忙卻也忙得很甘願。他們本身就對學習很有熱忱,常常想了解為什麼,有時候可能還會對超齡的問題有興趣,爸媽只需要順著他們感興趣的主題,或時常發問的問題,去尋找適合的書籍、影片或教具教材提供,讓他們能繼續徜徉在興趣點的書海之中。從問一個問題,給予他一到三本書,就會從這些書中,再延伸一些問題,滾雪球越滾越大,短時間他會興致高昂衝刺這方面主題學習,等到一段時間一過或他目前所欲知的都被滿足,他可能會嘎然而止停下來,然後好一陣子不碰。像前一陣子在台灣時,翰翰跟小龍就很迷天文學,那時候我買了一些書,每天他們都點播要聽我唸,我還帶他們半年內去了四次天文館。但自從我們回到上海之後,我家有關宇宙的書卻從來沒人碰過,興趣點與敏感期過了,就要再等好一陣子才有可能再回來。

 

2.感覺對學習沒什麼特別興趣或疑問的小孩

常產生興趣點的小孩很好捉摸,爸媽就順著他的興趣走就對了。但問題是如果小孩都沒有呢?或永遠喜愛看的、玩的就是那幾樣呢?我自己的想法是建立他們接觸大量不同主題的資料庫,什麼都試試看。有時候小孩看似對家裡的書或學習都沒興趣,其實是家裡的東西「同質性」太高了,不是他對什麼都沒興趣,而是他有興趣的家長不知道或未提供,「因為沒有接觸過」,或許連他自己也許都不曉得,其實他對某些事物超級感興趣!

我們爸媽在買書或選擇課程時,難免都會放入個人喜好,舉例來說,像是文組媽媽也許就比較少選購科普書,怕蟲的媽媽就不太買昆蟲書,而大量購入自己覺得畫風可愛、故事內容溫馨又具教育意義的書籍,或想說大部分小孩都喜歡動物、汽車,就一直補貨。BUT! 孩子可能更喜歡其他主題的內容,有些小孩熱愛數學、喜歡天文、自然科學與藝術特別感興趣,但若爸媽購書時都只買同一類型書籍,剛好沒有買到那些,那麼孩子的興趣點就開發不到了。這也可以說明為何去上學以後,孩子都會帶著新的「興趣」回來(無論好與不好,哈哈)。因為去學校會接觸不同的人與課程,那些都是有別於家裡提供的刺激,因此他們就會有發現新大陸感,展開新的興趣點。

因此,面對這類型小孩,建議爸媽可以大量提供各式各樣的書籍讓小孩有機會去接觸不同主題的書,並且時常問他們問題,啟動他們大腦提出疑問的習慣,這樣才有機會去發掘他們感興趣的點在哪。不要擔心書買來不看很浪費,因為現在不喜歡,不代表以後不喜歡,有時候是年紀或時機問題,況且所有的書籍及玩具其實都是要經過開箱真實使用後,才知道小孩喜不喜歡、愛長不長久,不試怎麼會知道呢?。若是有預算考量,也可以考慮去圖書館借書試水溫,這也是很棒的方式喔!

 

講這麼多,今天就要來跟大家介紹幾本適合跟最愛問為什麼的孩子一起看的書。這些是莉娃從禾流文創精挑細選出來的書籍,大家想要滿足孩子廣泛接觸不同主題來挖掘興趣點的書當然不是僅有這些,市面上有非常多書可以選擇,但如果在這裡有看到你們喜歡或覺得不錯的書,那就太好囉!

這篇會介紹的書:

  1. 到底為什麼?好像知道身體裡/大自然/世界上/動物們的事(翻翻書,共4本)
  2. 想問什麼翻翻書:關於塑膠/長大/藝術 你想知道什麼?(翻翻書,共3本)
  3. 我很好,請再愛我一次(繪本,1本)

 

 

到底為什麼?好想知道身體裡/大自然/世界上/動物們的事

這是一套四本,有身體、大自然、世界與動物四個主題的書。市面上有很多像是我們小時候《十萬個為什麼》的小百科書,但大多適合比較大的兒童來閱讀,不僅字數多,內容也比較艱深,不適合2~6歲的小朋友。而這套禾流文創好想知道系列,是少見的以低幼為目標族群設計,色彩鮮豔右可愛的畫風,並且以翻翻書形式來呈現,每一本書中有超過30個問題翻翻小機關,特別適合喜歡動手動腳的老嬰與小童!也是快要3歲的龍鳳相當喜愛的書籍。

這套書很棒的地方在於唸書時能透過一問一答的互動,讓親子共讀時能夠增進感情,更重要的是促進孩子思考。經過提問,可以讓爸媽知道孩子的小腦袋瓜在想什麼,像我在共讀時,特別期待他們講出的答案,他們如果答對了會很驚喜,但有時候講出來的答案讓人啼笑皆非也很好玩呢!書中的問題也是把生活中孩子們常遇到的「為什麼」集結成冊,是孩童成長過程中,帶他們認識世界與生活一套很棒的讀物。因為問答中有來有往,又能「翻」找答案,除了刺激孩童小肌肉的發展、增加閱讀樂趣之外,也能在不知不覺中聚焦孩子的注意力與延長專注時間喔!

 

 

好想知道身體裡的事!

 

人為什麼要肚臍呢?為什麼有些人要戴眼鏡?為什麼血是紅色的呢?

 

小朋友對自己身上的肚臍都很有興趣,所以我們家的熱門考題就是這一個!看著他們講出的答案,媽媽都會覺得很好笑XD

 

小鳳特別在意老吳有沒有戴眼鏡,突然看到老吳沒戴眼鏡的話,都會很關切。他們一看到這張圖片有人戴眼鏡,就立刻連結:爸爸!阿公(爺爺)!媽媽也順便宣導一下要保護眼睛,所以看書要在明亮的地方,畫畫跟看書眼睛不能靠太近。

 

為什麼有睫毛呢?為什麼身體會被皮膚覆蓋?為什麼會有手指價和腳趾甲呢?為什麼有些人沒有頭髮呢?為什麼跌倒的時候會瘀青?

 

黑青問題超實用,因為孩子們腿上總是滿滿的瘀青,就連我也是XD

 

沒頭髮這題讓他們想到外公…… 有些人因為變老、有些人因為生病而沒有頭髮,順便也宣導一下不能在別人面前問「為什麼他沒頭髮或禿頭?」最怕電梯裡空氣突然安靜,媽媽平時就要宣導禮儀自救避免尷尬啊!

 

為什麼會打噴嚏?為什麼冷的時候會發抖?為什麼會眨眼睛?為什麼會呼吸?為什麼會記得事情?

 

發抖跟打噴嚏好實用唷!跟他們一起演發抖跟打噴嚏的模樣,龍鳳都覺得很好玩喲~

 

為什麼要吃東西呢?為什麼肚子餓了會咕嚕咕嚕叫?為什麼一定要嚼一嚼食物?為什麼會放屁?為什麼會便便和尿尿?

 

因為這樣肚子(胃)比較好消化,勸小孩細嚼慢嚥,不能用吞的。

 

小朋友最愛討論的放屁、尿尿、大便,在這都能得到解答。

 

為什麼要有骨頭呢?為什麼要有肌肉?為什麼會有心跳?為什麼會有大腦?為什麼舌頭上會有味蕾?

 

可以邊說邊請孩子摸摸自己身上的骨頭,像胸骨、手骨等,認識骨頭到底是什麼?它可以支撐我們,也能保護器官。肌肉則能讓我們完成想要做的動作。

 

小朋友很難理解什麼是心臟以及其作用,但很有趣的玩法是請他們聽聽爸媽的心跳來感受心臟工作時的感覺,並告知心臟的重要性。

 

有關身體的任何小知識都是一場自我認識觀察課。家裡有雙寶的請他們互相吐舌頭(或爸媽吐)讓他們觀察舌頭的顏色、形狀、上面有沒有小點點,那些就是讓他們吃到食物是甜甜的、鹹鹹的、還是好酸好辣的東西。

 

為什麼生病時要吃藥?為什麼生病時會發燒?為什麼骨折時要打石膏?為什麼需要刷牙?為什麼被蚊子叮會覺得癢?

 

小孩都有看病的經驗,他們一定也會對發燒、吃藥產生好奇,透過書本告訴他們為什麼,下次生病時他們會更明白為什麼要做這些事背後的原因。

 

我之前有買很多新小小牛頓的雜誌,有一集就是談到蚊子的主題,他們聽故事聽到超熟!因此這一題他們立刻就會說:「蚊子有麻醉針!」因為蚊子在叮人時,會先用口器注入麻醉針,讓人不容易發現他們在吸我們血,同時我們也會對這麻醉針(唾液)過敏,就會造成紅腫癢了。

 

為什麼需要睡覺?為什麼會做夢?為什麼在黑暗中都看不到呢?

另外還有身體的部位介紹,是龍鳳很喜歡的橋段,要我出題考試,他們去指出位置。

 

 

好想知道動物們的事!

雖然不是每個小朋友都熱愛動物,但動物還是無庸置疑為兒童界的熱門主題。

 

為什麼國王企鵝要在腳上平衡企鵝蛋呢?為什麼水獺寶寶毛茸茸的?為什麼袋鼠的肚子上有一個小口袋?

 

企鵝平衡企鵝蛋是為了保持企鵝蛋的溫度,讓小北鼻能孵化。

 

難以想像袋鼠出生時居然只有一粒花生米那麼小(大驚)

 

為什麼大象不能跳?為什麼黃蜂會蜇人呢?為什麼蛇沒有腿呢?為什麼蜘蛛不是昆蟲?為什麼長頸鹿會拍擊脖子?

 

蜜蜂會螫人是為了保護自己或家人,蜇完也會死掉,因此沒必要時他們不會攻擊別人,提醒小朋友不要主動去揮打蜜蜂。

 

大象太重了所以不能跳XD

 

長頸鹿用脖子打架好好笑,不會打結嗎?真是想要打架的話用什麼都行耶!

 

我好討厭昆蟲,我都忘了蜘蛛不是昆蟲的事了哈哈哈(蠢)雖然我超怕蟲,歇斯底里那種,但我從未禁止孩子們去認識探索昆蟲,也因為硬著頭皮買了一些昆蟲書、昆蟲課程,現在越來越能看著昆蟲圖片講故事了!

 

為什麼鼴鼠會挖掘隧道?為什麼蜜蜂要製作蜂蜜?為什麼河狸要蓋水壩?為什麼蜘蛛要織網?為什麼兔子要挖洞穴?

 

河狸是一個超有趣的動物,我們在之前康軒的科普書有看過河狸是如何建造水壩的,值得探究!

 

為什麼蝙蝠要倒著睡覺?為什麼巴不雅企鵝會把鵝卵石當作禮物?為什麼響尾蛇的尾巴會發出嘎嘎聲?為什麼海豚會為了呼吸浮出水面呢?為什麼水獺會隨身攜帶石頭呢?

 

我承認,我也不知道蝙蝠為什麼要倒著睡覺,好有趣唷!

 

首先可能要先跟孩子說明海豚會一直跳離海面,然後再跟他們說是為了呼吸,但又請他們想一想,一般魚類會需要跳出水面呼吸嗎?最後才帶出海豚其實不是魚類的結尾。

 

原來海獺會一直把石頭放在肚子上,是因為要把蛤蠣的殼敲開,好聰明喲!他們隨身攜帶石頭,就跟人需要隨身要攜帶好折凳一樣呢!(年輕人可能不懂我的梗了嗚嗚)

 

為什麼駱駝會有駝峰呢?為什麼大貓熊只吃竹子?為什麼蚊子會叮人呢?為什麼松鼠會埋藏堅果呢?

 

駱駝的駝峰與松鼠藏食物,都是為了預先儲存糧食。

 

至於吸血的蚊子,我們也在另一本書大大研究過蚊子的習性,所以龍鳳也都知道答案唷!超棒的~

 

為什麼北極熊的毛是白色的?為什麼斑馬有斑紋?為什麼瓢蟲有斑點?為什麼鳥類有羽毛呢?為什麼紅鶴是粉紅色的?

 

斑馬是很有趣的動物,黑白色的條紋這麼亂,他們居然也能互相便是,我都覺得他們自己應該也認錯人吧XD

 

為什麼貓會發出呼嚕呼嚕的聲音?為什麼狼會嚎叫?為什麼海豚會發出滴答聲?

 

動物發出聲音通常都是為了溝通,但海豚的聲音還有判別物體位置及大小的聲納作用,好有趣!

 

最後一頁很有趣,可以讓孩子們試試看學習動物的聲音:)

 

 

好想知道大自然的事

大自然這篇是我們最喜歡的,因為有好多自然現象可以認識呢~

 

為什麼會有季節呢?為什麼有些動物在白天睡覺?為什麼要有大自然呢?

 

帶孩子認識夜行性動物,如果孩子感興趣,興趣點就可以從這延伸,爸媽再去買/找出更多有關夜行性動物:貓頭鷹、懶猴、蝙蝠、青蛙、刺蝟等動物來帶孩子認識。

 

主要是地球繞著太陽公轉,並且地球自轉軸23.5度角傾斜的緣故。

 

為什麼會看到閃電後才聽到雷聲?為什麼會下雨?為什麼會有彩虹?為什麼會有風?為什麼在秋天時葉子會掉落?這一頁是我與龍鳳的最愛,同樣因為有一集新小小牛頓講到太陽是天氣變化的魔法師,彩虹、風、下雨都和太陽有關唷!

 

最近剛好秋天到了,上海許多地方都在掉葉子,我們在外面散步遊玩時都能看到風一吹就落葉紛紛,是最棒的書本與體驗結合的學習!

 

許多小朋友都害怕或會被嚇醒的閃電跟打雷,下次可以請他們觀察一下是先看到光,還是先聽到聲音?至於下雨,則能跟孩子介紹簡單的水循環,這些都能做很多延伸的學習! 

 

請孩子們回想:什麼時候能看到彩虹?晴朗的天氣?下雨的時候?還是下完雨又出太陽的時候?大自然需要用到我們很多的觀察力,留心細微事物,再加以了解理論。如果沒有觀察、沒有疑問,那麼就算你告訴他為什麼,下次你問他他還是不記得。反之,經過觀察後才了解成因的孩子,基本上很快就能記住了!

 

為什麼叫做雨林?為什麼植物通常是綠色的?為什麼水果這麼甜?為什麼竹節蟲看起來像樹枝?為什麼花會有香味呢?

 

了解什麼是雨林,就能延伸去認識雨林有哪些動植物?再和等一下會講到的沙漠與沙漠中的生物進行對比。

 

花和果實,以及蝴蝶蜜蜂和小鳥之間的關係,絕對不是只給人類觀賞覺得好看用的。我們看到花常常會覺得很漂亮,那花到底為何要開?蝴蝶蜜蜂到底為何要繞著它們轉?大人看起來平白無聊的畫面,對孩子來說可以有大大的趣味,不然就不會看到那麼多孩子都去追蝴蝶、發現蜜蜂與撥弄花草了。在書本上學習過,下次去到公園,他們一定能說出讓你會心一笑的分享與觀察。

 

為什麼沙漠這麼熱?為什麼沙漠中的動植物那麼少?為什麼仙人掌有刺?為什麼沙漠中會有綠洲?為什麼有些沙漠這麼多沙呢?

 

不是所有沙漠都很熱!熱,常常是我們對沙漠下的定義,但其實不是的。像南極也是沙漠,雖然冰覆蓋整個南極,但卻也不常下雪,因為太乾了。

 

沙漠會有哪些生物?最常見的莫過於駱駝、仙人掌、蠍子、狐獴、北非狐等。

 

為什麼會有波浪?為什麼海水是鹹的?為什麼鯨魚會唱歌?為什麼不能把垃圾丟到海裡?為什麼沙灘上會有貝殼?

 

連波浪都有很多成因呢!月亮(潮汐)、風和地震都有可能。

 

還能順便學習環保的議題喔!

 

而且貝殼還能被其他生物所利用,像寄居蟹,所以提醒小朋友去到海邊千萬不能揀貝殼回家喔!

 

為什麼山頂常被雪覆蓋?為什麼有些岩石會滾下來?為什麼會有山呢?為什麼樹不會長在山頂?為什麼河流會形成溪谷?

 

因為山上比較冷,哈哈!但這些大人淺而易見的觀念,小孩真的不懂呀XD

 

年幼的小孩不太會有攻頂高山的經驗,但爸媽還是能跟他們簡單介紹植被與原因。

 

他們還真問過我為什麼有山?為什麼好高?的問題!這觀念可能翰翰比較有點概念,龍鳳應該是有聽沒有懂(笑)不過我們還有另一本書:地球大探索,裡面也有更深入的介紹。

 

為什麼冰山會漂浮?為什麼南極很冷?為什麼全球暖化會傷害極地動物呢?

 

因為位置的關係,太陽的熱能比較難傳遞過來。這時候也能同時介紹赤道,說明為何赤道一直好熱。

 

很喜歡這邊用冰塊漂浮在飲料上來介紹冰山漂浮的理論,讓孩子能從生活經驗中立刻get到冰山能漂浮的原因。

 

全球暖化是什麼?暖化會怎樣?動物們如何受到影響?人類會不會受到影響呢?好多問題可以討論呀!

 

 

好想知道世界上的事!

這個主題顯然就有點vague,可說是包羅萬象XD 內容有人類、時間、食物、交通等,我個人覺得這比較像是把剩下常見但分類比較分散的問題囊括在一本。但也不錯啦!至少什麼都有,而且有些問題真的很常見也很重要呢!

 

為什麼人們會有姓氏?為什麼有些人看起來不一樣呢?為什麼有這麼多語言呢?

 

時間這篇還蠻值得一看,例如為什麼一個月大約有30天?為什麼晚上才能看到星星?為什麼有白天和晚上?為什麼時鐘有那麼多數字和指針?為什麼一年有365天?

 

這套書念法就是一直問小朋友問題,聽他們怎麼說,然後解答,再討論,我覺得是很棒的親子互動方式。當然,大約在2~4歲的小朋友越容易認真投入,龍鳳就很喜歡,我唸完以後他們還會繼續用點讀筆聽。像我家5歲半的哥哥,很明顯地就會開始找「爽書」(只有故事,不用動腦)或是要對他當時興趣點的主題/實驗書,他才會認真看了。當然,部分原因可能也是因為有些問題與答案他已經知道了。

 

帶孩子認識時鐘,又是另一個可以延伸的課題唷!你說興趣點是不是會越滾越多?

 

為什麼切洋蔥時會哭呢?為什麼要吃早餐?為什麼要要把食物放在冰箱?為什麼要用餐具吃飯?為什麼吃東西前要先洗一洗?

 

這些問題我們好像沒什麼想過,也不會想到要解釋給孩子聽,但每一個問題被提出時,真的都像是敲敲他們的腦袋瓜一樣,讓他們自己動動腦說出認為的答案。

 

餐具這題的結果很好笑,答案是很方便!我自己是再加上這樣手不會碰到食物,更不容易有細菌。當我們發現書中的解釋內容不夠時,爸媽可以自己多補充唷~ 有幾個題目的答案我也沒有到非常滿意,都會適度補充。 

 

為什麼不該直視太陽太久?為什麼飛機會飛呢?為什麼有些沙堡會倒榻呢?為什麼城市這麼繁忙呢?為什麼要擦防曬油呢?

 

空氣對低幼來說是有點虛無的概念,但有很多與空氣相關的實驗或認識飛機構造的學習能從這個問題展開。

 

好喜歡這個問題,我想很多小朋友應該都很好奇要如何蓋沙堡吧?三寶就常常蓋到很挫折(噗)這裡明確說太濕太乾都不行,不過也沒說該如何才好,下次只好去沙坑叫他們去尋找自己的黃金比例!

 

交通安全篇無疑是龍寶最愛前幾名的一面。為什麼火車要開在鐵軌上呢?為什麼警察會做出有趣的動作?為什麼會有紅綠燈?為什麼過馬路要走斑馬線呢?為什麼騎腳踏車要穿反光外套和戴安全帽呢?

 

首先可以區分警察與交通警察的不同,另外詢問他們過去有沒有看過交警的經驗。

 

有時候想想交通也真的很可怕,一切都是建立在彼此對交通規則「有默契、有共識」的假設上。萬一有個瘋子突然殺出來狂闖紅燈或逆向亂開,真的會出很多車禍釀成大錯耶!真恐怖……

 

為什麼不能像爸爸媽媽一樣晚睡呢?為什麼早上的天空是藍色呢?為什麼一定要去學校呢?為什麼嬰兒不會說話?為什麼不能養恐龍呢?超可愛的問題,我家問過三個!你們家中幾個?

 

而且我都說他們睡覺以後我要做超多工作,如果他們不睡覺是要做很多學習和寫功課,他們要嗎?還是覺得睡覺比較好呢?哈哈哈!

 

因為去學校很好玩!可以認識很多小朋友一起玩、老師還會教很多連爸媽都不會的東西。(這邊解答好像有一個錯字:新的事「物」?)

 

最後是去商店逛街,為什麼商品上有線條和數字呢?為什麼要用錢買東西?為什麼要做資源回收?

 

喜歡這題!幫助孩子去買東西時去尋找認識標籤,觀察店員結帳時做了哪些事,也可以讓他們學習辨識商品需要花多少錢。

 

這也是很好的問題,或許連孩子們都沒想過呢!超有趣。

 

讓孩子從小建立垃圾分類與資源回收的習慣,一起環保愛地球!

 

還有更多的為什麼,等大家一起去挖掘,親子一起找答案喔!

 

以上四本詳細的介紹,大家看完還喜歡嗎?我自己讀的感覺是大部分的問題不錯,少數幾個問題的答案我覺得稍淺一點,但我覺得這套書很棒的功用是引導孩子與家長更多的延伸討論與學習,也就是當成興趣點的啟蒙書,算是對低幼讀者一套不錯的入門選擇!

 

 

想問什麼翻翻書:關於塑膠/長大/藝術 你想知道什麼?

上面那套書是給低幼入門尋找啟發興趣點的書籍,大一點的孩子看了可能會覺得太簡單,接下來要介紹三本3~6歲孩子也能得到許多收穫的知識型翻翻書。像上半年禾流文創童書團購時,莉娃就有有介紹過《關於長大你想問什麼?》很受到家長的青睞與孩子們的歡迎,這次要再跟大家分享塑膠環保主題,以及今年才剛出版不久的藝術主題!我很喜歡這系列的書是因為他可以帶入更深入的知識又不乏味,並且透過很多面向來帶我們認識主題,不是只有傳遞一個簡單的概念,而是能做不同角度來學習相關的知識,重點是非常生活化,可以解釋生活中的疑問或立刻用上。

 

 

關於塑膠 你想做什麼?

 

由於老吳的工作是與塑膠相關,所以他很不想我一直跟孩子講塑膠的壞話,好像他是大壞人一樣(開玩笑),因此這本書常指定要我來唸,但減塑的確時時代趨勢與必備的環保觀念,我覺得還是要讓孩子多了解塑膠是什麼?為什麼現在大家都說要減塑?塑膠有什麼好處?我們可以怎麼做?

整本書的主題以孩子的眼光、簡單直覺的架構來分類介紹,有點像5W1H那種方式,像是:什麼?如何?為什麼等,非常符合小孩的思考邏輯,以及適合小孩需要知道的內容。

 

什麼是塑膠?塑膠是用什麼做的?是什麼讓塑膠被認為是神奇的東西呢?

像我家三寶根本就不是很瞭解什麼叫做塑膠?如果你們家的小朋友也是這樣的話,可以試試看先舉例家中哪些物品是塑膠,然後請他們動身來尋找家裡的塑膠,跟你確認是不是,這樣還能幫助他們記憶喔!

 

 

塑膠之所以神奇和好用,就是因為他的可塑性很強,能做成任何形狀,要軟要硬都行,而且還可以保存幾百年,卻也因此成為塑膠的問題,就是難以消失。   

 

塑膠是如何製作的?塑膠是如何危害動物呢?塑膠是如何被回收的?我們如何清理塑膠呢?我們每年製造多少塑膠?你的房間裡有多少東西是用塑膠製成的?塑膠袋可以使用多長時間?每分鐘有多少個塑膠瓶被買走啊?塑膠如何幫助我們呢?塑膠是如何落入大海的?

 

我們都在資源回收,回收塑膠,到底回收後的塑膠會做哪些事呢?這邊就有很簡單的說明幫助孩子們瞭解被回收的塑膠去了哪裡,經過哪些過程以後,再被我們利用。

 

如何清理塑膠?

 

每年製造多少塑膠?3億噸!而且有一半的塑膠是只用一次就被丟掉了…… 好驚人的數字(哭)

 

讓小孩找一找家裡哪些東西是塑膠做的?相當好的活動!

 

為什麼有些過家禁止使用塑膠袋呢?為什麼塑膠要花很久時間才會消失?為什麼世界上有那麼多塑膠?為什麼我們要把東西包在塑膠裡?為什麼不是所有的塑膠都被回收?為什麼不能直接燒掉塑膠?為什麼會發明塑膠呢?既然用塑膠不好,那為什麼我們不用其他材料來包裝?例如木頭/玻璃/金屬/蘑菇?

 

因為無法被微生物分解,就算埋起來也不會消失。

 

為什麼不是所有的塑膠都被回收?

 

這問題很好:為什麼不能跟其他垃圾一樣,直接燒掉塑膠?會產生可怕的氣體,也會讓大家生病……

 

既然用塑膠不好,那為什麼我們不用其他材料來包裝?例如木頭/玻璃/金屬/蘑菇?這些材料各用在哪裡,會有什麼優缺點?

 

你知道這些三角形代表什麼意思嗎?塑膠可以一次又一次的回收利用嗎?這裡有塑膠污染嗎?我們可以沒有塑膠嗎?我們可以發明比較好的塑膠嗎?任何東西都需要包裝嗎?薄的塑膠袋比厚的好嗎?有些塑膠比其他塑膠更糟嗎?

 

你們知道這些三角形代表什麼意思嗎?幾號塑膠比較不好呢?哎唷!好多我不知道的耶(遮臉)老實說我覺得這本書讓媽媽我本人有很多學習,而且如果孩子感興趣,媽媽真的可以來佈置一個研究生活中塑膠的課耶(躍躍欲試)

 

薄的塑膠袋比厚的好嗎?我記得這也是一個小有爭議的命題。有些國家認為應該做越薄越好,因為認清大家很難重複利用塑膠袋,倒不如做薄一點,用少一點的塑膠,或改成可分解型;有些國家責任為我們就是應該要學習重複使用塑膠袋,因此把它做得堅固一點,因為不容易破掉可以用很多次,這樣大家才會想要重複使用。無論如何,我們更推薦使用環保袋,雖然我想想,多數環保袋也是塑膠做的呀!但重複一直使用應該還是比每次都買塑膠袋更環保。

 

 

 

回收的塑膠去哪裡了?我應該把塑膠垃圾放在哪裡?哪裡沒有塑膠垃圾啊?哪裡有最多的塑膠垃圾呢?海洋塑膠從哪裡來?

哪一個不是塑膠製作的產品呢?哪一個我可以直接沖進馬桶?哪一個是用回收的塑膠做的呢?哪一個不會腐爛呢?海龜該吃哪一個呢?

 

好傷心,大海居然是最多塑膠垃圾的地方…… 海洋的垃圾,都是人類丟進去的,影響所有的海底生物還有最後回歸到的人身上。

 

是誰發明塑膠的?誰是垃圾輪先生?誰可以解決塑膠問題?誰製造了最多的塑膠垃圾?誰在海洋裡受到了塑膠的危害?塑膠什麼時候開始變得受到歡迎?我們什麼時候開始把塑膠叫做塑膠?公司什麼時候停止使用塑膠?人們什麼時候發明:塑膠鈕扣/膠帶/塑膠首飾?什麼時候可以用塑膠?

 

對孤陋寡聞的我來說是新知識,原來還有垃圾輪先生呀!

 

我們生活中有太多用塑膠做的東西,人類生活已經難以「無塑」,只能先從學習「減塑」並且「重複使用」塑膠開始。

 

我們可以怎麼做?

像一次性塑膠說不!像是隨身攜帶瓶子與杯子、用肥皂減少沐浴乳罐子、避免塑膠包裝、減少外賣或網購(後者好難),然後如果買了塑膠用品就是一直想辦法重複利用它!另外我還想到要記得帶這些東西出門(環保袋/環保餐具/打包盒/隨身瓶等),因為有時候我們常常是忘了帶才變成要買。還有不要丟三落四,就不必再買新的了!

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關於藝術 你想知道什麼?

 

這本是今年下半年熱騰騰的新書唷!我非常喜歡禾流這幾年出版跟藝術教育相關的書籍,為我們的美學教育、藝術史又增添更多好書。像我本人就是一個美術及音樂細胞與知識近乎零的人,因此我會特別注意在這部分我是否能讓三寶有多一點的認識,不是說要學習多認真多厲害,至少希望有多一點接觸的機會,不要跟媽媽一樣無知XD 但是,關於介紹藝術與藝術史的書內容通常都很「硬」,難以被幼兒吸收與青睞,這也就是為何禾流出版的這些兼具趣味與美學知識的優質童書這麼難能可貴。

 

什麼是原色?什麼是藝術?這裡畫了什麼?藝術有什麼功用呢?藝術有什麼不同的類型?

對呀!到底什麼是藝術?能吃嗎?這兩個字本來就讓人很難理解是什麼呢!

 

有些藝術觀念低幼不好懂,但三原色基本概念相信他們一定沒問題!

 

藝術有哪些不同的類型?

 

藝術家使用尺嗎?古希臘人看起來就像這個樣子嗎?我可以成為一名藝術家嗎?圖畫都能訴說故事嗎?這個螺旋圖形正在旋轉嗎?塗鴉是藝術嗎?你可以將這些藝術品按照年代順序排列嗎?這幅圖畫的是花瓶嗎?任何東西都可以變成藝術嗎?

 

藝術家會用尺嗎?我原本想說一定是不會啊!藝術怎能中規中矩,但卻忘了有些風格的藝術家的確會用呢!

 

我可以成為一名藝術家嗎 ?讓小孩成為藝術家的大餅畫得很好,哈哈XD

 

你可以將這些藝術品按照年代順序排列嗎?我們請三寶試著排排看,結果翰翰還真的都排對了耶!真有趣!

 

但最讓我感動的是,翰翰說了一句:有一幅畫,我在康軒雜誌的貼紙書上有看過!我心想:哪一幅?立刻去拿出來比對,真的耶!!連媽媽我都沒有發現,所有的陪伴與共讀真的都值得(拭淚)

 

這幅畫你看到的是什麼呢?小龍覺得是人,翰翰覺得是花瓶,你呢?

 

就像小龍這幅畫看到是鴨子,翰翰跟小鳳看到卻是兔子喔!

 

為什麼圖畫要裝上畫框?為什麼藝術家要畫水果?可以拍照的時候,為什麼還要畫畫?為什麼這些頭都朝向側面?為什麼有那麼多的裸體畫?為什麼在美術館必須保持安靜?這個石頭為什麼那麼特別?藝術品為什麼這麼昂貴?為什麼藝術家要畫他們自己?

 

我覺得這三個問題也許不會是大人的問題,但卻很有可能是孩子們的問題:為什麼這麼多藝術家要一直畫水果啊XD

 

另外一個就是為什麼裸體畫超級多?

 

以及畫家畫自畫像的原因:認識自己、創造持久形象、練習臉部表情描繪、還有不必花錢請模特兒! 

 

一些藝術品的價格可以買好幾棟房子的概念可能孩子很難理解(好吧,我這俗人也有點難理解:P)

 

這些雕塑是什麼時候製作的?全世界最大的美術館在哪裡?在哪裡可以看到這些藝術品?藝術家在哪裡工作?藝術家什麼時候開始在自己的作品上簽名?這些塑像是在哪裡找到的?兵馬俑是什麼時候做的?

 

全世界最大的美術館在哪裡?是巴黎的羅浮宮。

雖然講不出名字,但小龍跟翰翰也記得在康軒雜誌的貼紙書看過這間美術館。只看一次就能產生印象,我已經覺得很厲害,所以知識學習真的是靠一而再,再而三地反覆閱讀與練習來的。最好笑的是,他看到我牆上放馬爾地夫照片中的三角形涼亭,也跟我說好像羅浮宮的入口(貝聿銘的金字塔)

 

認識知名藝術品放在哪裡,順便跟孩子畫大餅,以後一起去看真品。雖然我不是藝術咖,但還記得我去羅浮宮及紐約各大美術館看到名畫真品時,都覺的好神奇、好不真實,又好…… 跟書本上一樣喔(爛尾)

 

跟翰翰稍微說了一下為何當初有人要做這些兵馬俑,他也很感興趣。希望有一天能一起去看!

 

這些顏料當初是如何製作的?陶藝家如何做出完美的器皿?軟管顏料如何改變藝術?如何利用這些材質製作雕像呢?比如青銅/黏土/石頭?藝術家如何在高高隆起的穹頂上畫畫?如何把正方形化成立體方塊?藝術家如何決定畫什麼呢?藝術家如何將背景變得看以來很遙遠?

 

去教堂上看到穹頂上作畫真的都會肅然起敬,而且還畫得那麼好!

 

可以跟孩子討論遠的東西比較近或遠,將來也能協助孩子作畫時的參考依據。

 

每一種材質作畫的方式都不一樣呢!

 

誰以自己的名字為這個顏色命名?誰用蛋黃畫畫?印象派藝術家有誰?誰發明紙?這些畫像和雕像是誰?誰用點點的方式去畫畫?誰將花毯掛在他們牆上?誰製作了這張花毯?這些畫和雕像是誰?

 

蒙娜麗莎的微笑也在上次康軒雜誌STEAM貼紙書裡頭,他們既然提到有看過,那我們就找出來一起看!

 

喬治秀拉的點點畫也好有名喔!

 

原來花毯還有讓房間變得暖和的功能。

 

蔡倫造紙

 

這些藝術品是哪些材質做成的?這是哪一座山?他們之中哪一位藝術家曾經擔任另一位的模特兒?哪一個藝術家割掉了自己的耳朵?

 

葛飾北齋也是我們很喜歡的作品

 

家中因為還有一本同為禾流文創出版的走進藝術大師的立體世界:文森梵谷,之前開團也有寫過文章,裡就有對梵谷的生平及作品有相當多的介紹,並且結合操作書、手作,讓孩子能更加認識梵谷,這次也有開放團購,同樣大推薦!

 

最後一頁是去回顧書中某幾個特殊藝術品,讓孩子們回去前面翻一翻,能不能把他們找出來,又是再一次複習的活動,我很喜歡這設計。

 

 

最後一本《關於長大你想問什麼?》是上次開團寫文的,大家有興趣也能連去看舊文,下面是幫大家貼過來的內容。舊文:【書櫃】好書推薦:帶小朋友認識情緒、了解與肯定自己、走進藝術|禾流文創

 

關於長大你想問什麼?

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這種有點生活常識或科普類知識問題書,記得國外各大書局都出一大疊!有些書問題及細節太多,看的時候好像在「學」什麼課題一樣,會讓爸媽跟小孩雙方都看得很累,還有點壓力,但這本書完全不會喔!裡面有非常多小孩常提的問題,好笑的、有點無理取鬧的、聽起來不太禮貌的、有點難回答的、可愛的,都有!我自己跟翰翰共讀的過程都是覺得很開心,因為我都一直嗆他:奇怪?這問題好像有誰問過我?到底是誰啊?他就會有點不好意思地笑說是他自己XD這一本能解決小孩關於自己「長大」會遇到的變化,或想到的疑問,我們一起來看看吧~

 

第一頁有一個可愛的小目錄,大致將問題分為七類,最後一頁則是給孩子的建議。

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「長得越來越大」有哪些問題呢?

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我以後可以長得多高?(喔不!我希望是假的,不然翰翰會好矮)

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我長高有多快?

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頭髮可以長到多長呢?

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為什麼我朋友比我高啊?(答案好殘酷!!!)

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哪些問題與「什麼時候會發生」有關?

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什麼時候才能開車?

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恆齒什麼時候會長齊?

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什麼時候要開始刮鬍子?

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「為什麼我需要……」

這邊的問題最精彩了!根本是頂嘴特輯!

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為什麼要吃早餐?

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為什麼我需要去學校?(好官腔的回答)

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為什麼我要整理房間?

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為什麼我要聽大人的話?

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為什麼要刷牙?

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為什麼我要穿衣服?(我家孩子都超不愛穿衣服褲子……)

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為什麼我需要上床睡覺?

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為什麼我需要長大?

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[……的用處是什麼?」

 

 

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流汗的用處是什麼?

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指甲的用處是什麼?

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陰莖(小雞雞)的用處是什麼?(好犀利,爸媽請止住內心的澎湃,正常冷靜回答即可)

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女人胸部的用處是什麼?

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男人乳頭的用處是什麼?(喔天,這真是個好問題啊!)

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「為什麼會…… 為什麼不會……」

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人為什麼會變老呢?

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為什麼男人會變成禿頭?(喔買尬,真的不是要歧視禿頭特別拿出來討論,但小孩真的會問!)

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為什麼女生沒有陰莖(小雞雞)呢?(我們家三寶有男有女,小孩都會對彼此性徵感興趣,媽媽都要一直解釋)

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為什麼爸爸不會生寶寶啊?(翰翰問過我很多次,還問我他可以生小北鼻嗎?為什麼不行?要怎麼生?)

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青蛙為什麼要產很多卵呢?

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「長大和改變」

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我是怎麼長高的呢?

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這些東西(衛生棉、棉條等)有什麼用處呢?

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為什麼老人會有皺紋?(看到這一題答案我想哭,對不起我去旁邊冷靜一下)

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「當我長大的時候」

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我會成為爸爸、媽媽嗎?(這也是常見問題)

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我會變成禿頭嗎?(真的很在意這問題誒!還出現兩次!答案我也很喜歡,可以跟孩子討論機率XD)

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我可以做什麼工作?(好喜歡這些回答)

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我可以拯救世界嗎?(回答沒有太誇張,很實際)

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「快樂長大跟我這樣做」

 

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長大並不一定很簡單,我喜歡他們不欺騙孩子的話。當中有一些建議可能對還小的孩子不見得能理解或照做,我還是覺得這樣用意良好。這本書真的提出很多小孩會問的問題,「認真回答」卻不失幽默。爸媽剛好能藉助書本的回答與孩子交流,也許能讓孩子覺得「有些事不是爸媽編的,書上也這樣說!(雖然他們可能看不懂字,還是認為被爸媽呼嚨!哈哈)

 

有人也許會好奇,這本書適讀年齡是三歲以上,(當時兩歲)龍鳳有辦法看嗎?的確,裡面很多內容及疑問,並不是二歲的龍鳳會提出或理解的。不過我們家就是什麼書都擺著都看,他們自己想翻或拿來請我念,我不會以「這對你太難」的理由拒絕,挑他們感興趣的部分,什麼書都有辦法念!

 

其他共讀照片:(講到禿頭三寶就很爽,哈哈)

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現在快要三歲的龍鳳看起來又能理解更多部分,也會更加好奇囉!

 

 

我很好,請再愛我一次

 

這本書跟前面七本知識翻翻書的形式很不相同,但因為剛好是與環保相關的議題,我覺得很適合跟《關於塑膠你想知道什麼》那本書很能互相結合,因此我就放在一起介紹。

這本書的主角是一支屬於蘇菲亞的牙刷,蘇菲亞非常喜歡它,幫他取名為薩米,每天用他認真刷牙,上面被標示蘇菲亞&薩米名字的相同首位字母S,牙刷薩米也非常快樂。

 

但是,有一天媽媽發現牙刷上的刷毛都壞掉了,因此就把它扔了,換一支新的牙刷。蘇菲亞知道以後非常傷心,但薩米已經被清潔垃圾的伯伯載走了。

 

在垃圾袋裡被載走的薩米很慌張,袋中的垃圾們有洗碗精、洗髮精、塑料袋、牛奶盒、洗衣精,大家都很生氣與傷心「我們被丟掉了,而且我只被用過一次!」(沒錯,我們每天丟掉的垃圾,絕大多數都只能用一次,可是塑膠可是可以被用幾百次、幾百年都不見得會壞掉呢!一年3億噸的塑膠垃圾就是這樣累積造成的)

 

這些垃圾被船運到遠方,一隻老鼠救了想回家的薩米,把它叼到河中飄走。

 

薩米就這樣一直飄著,不知道過了多久,也不知道到了什麼地方,一路上認識了很多塑膠同類與動物。

 

甚至有信天翁想把薩米吃掉!薩米趕快告訴他:「別吃我,我是塑膠做的!」信天翁問:「你不是魚嗎?」「不,我是牙刷,我在找回家的路。」於是信天翁還幫助薩米回到蘇菲亞家。

(家長可以跟孩子說海裡的動物、海鷗、小鳥們其實都無法辨別塑膠製品與魚類那些食物的差別,時常誤食塑膠或被纏住而死亡,因此我們更要做好垃圾分類,去海邊玩時也不能留下任何垃圾離開。)

 

蘇菲亞看到失而復得的薩米非常驚訝且開心,媽媽顯然對於這支髒牙刷相當困擾(同為對細菌病毒極度敏感焦躁的媽媽我非常懂,哈哈XD)媽媽不讓蘇菲亞再使用薩米來刷牙了,但蘇菲亞想到許多好辦法!

舊的牙刷可以拿來梳娃娃的頭髮、清潔球鞋、也可以用來畫畫,薩米還是非常有用的!

 

薩米在蘇菲亞睡著時,與房間裡的其他玩具分享他經歷的精彩旅程。薩米說:「在旅程中,我認識許多塑膠朋友,我們都很好,都想回到主人的身邊,因為被使用時,我們覺得非常幸福。希望所有主人都能再愛我們一次。」(我們的生活中現在已經很蠻不用塑膠,除了盡可能減少使用塑膠之外,更實際也更直接的,應該是盡可能把我們所有塑膠製品用越多次越好!)

 

故事的最後說明塑膠製品的問題,讓小朋友更能明白塑膠可能帶來的問題。其實對我來說,最大的警醒就是原來一般的牙刷用一次就丟掉,但那些都是塑膠呀!我自己是已經使用電動牙刷,因此某方面不會有一直替換整支牙刷的問題,但替換刷頭也是塑膠。哎,我們人類真的是太依賴塑膠了!

 

薩米說:你怎麼不試試「竹牙刷」呢?

 

所以,凡跟莉娃的團 ,我們就會贈送一支元泰竹藝社推出的元氣竹牙刷的薩米給你們唷!希望大家一起來正視環保議題,一起減塑、重複使用塑膠,一起來愛地球!

 

 

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