日本經典繪本精選:七隻小老鼠、安東醫生、貓魚系列|青林國際

距離上次開青林國際的童書繪本團也大半年了,大家書都看完了嗎?(笑)話說我們家哥哥已經長大,不是當年那個會舊書看千遍也不厭倦的那種北鼻了,現在他問我的都是:「媽媽,有什麼新書嗎?」,已經比較少問我「某某書在哪裡?可以把它拿出來嗎?」(我有每個月把書藏進秘密書櫃,讓新舊書可以輪替的習慣)所以,我突然發現開書團的最大受益者是我,因為我是那個最需要補書的人,特別是今年因為疫情原因,家長不能進校園借書,完全無法利用到他們圖書館的公共資源,所以好缺書(嘆氣)

青林國際是一家歷史悠久的出版社,因此擁有許多「禁得起時間考驗」的經典童書,這些書可能有些年紀,但還是都很好看。今天要介紹的是莉娃自己挑選的書籍,剛好都是日本作者,我就全部放在一篇文章介紹了。

 

七隻小老鼠系列

喜愛日本繪本的人應該對岩村和朗不陌生,因為可能很多人以前都看過「14隻老鼠系列套書」,但,這跟這次莉娃選的「七隻小老鼠」是同樣的書嗎?不是喔!14隻老鼠是岩村和朗更早期的作品,1991年由漢聲出版,一套共有12本,一套買下來價格也比較高。14隻老鼠的特別之處是在於老鼠數量很多,裡面角色的設定是三代同堂,在每個人的高矮胖瘦略有不同,每隻個性有明顯的特徵個性,因此看書時有額外的樂趣。

而七隻小老鼠系列則延續14隻老鼠的溫馨和樂風格,一樣對自然風景有細緻的描繪,但把角色聚焦一點為小家庭(雖然生七胞胎也不小了哈哈)更貼近現在小家庭單位的生活,而且七隻小老鼠也都有自己的個性與特色,等著大家來仔細觀察挖掘小秘密喔!除了更適合低幼小童入門之外,也少了一下要入手12本的預算壓力,也避免因為書目太多導致某些書閒置的機率。七隻小老鼠四本一冊的數量能讓每本書都時常被臨幸,利用率很高,所以莉娃十分推薦喔!

七隻小老鼠系列雖然沒有明說,但感覺上是依照「春夏秋冬」四季來規劃的,閱讀時相當有季節感,能作為時令選書。七隻小老鼠的故事內容相當生活化,一家人會碰到問題並想辦法解決,孩子從閱讀的過程中能感受到家庭的愛,並學習到豐富的生活常識、嘗試解決問題、靈活思考、團隊分工與合作的能力,以及生活秩序的養成。

我相信,岩村和朗細膩溫暖的畫風,一定能擄獲家中大人與小孩的心!我們家非常喜歡,所以超級推薦~

 

七隻小老鼠去上學(春)

春天到了,七隻小老鼠要去上學了,可是,愛玩的小老鼠說了一堆理由,就是不想去上學。傷腦筋的老鼠媽媽左思右想,終於想到了一個好方法,讓這七隻任性的小老鼠乖乖的去上學,到底是什麼好方法呢?

小孩要去上幼兒園前,應該是許多媽媽們煩惱的時刻,到底要如何鋪陳要去上學的事?如何帶孩子認識學校生活?所以好多童書都在講有關上學的書,不過七隻小老鼠切入的觀點與其他書稍微不一樣,也充分展現老鼠媽媽一定看過一本叫做「遊戲力」的書,才能用那麼好玩的方法,引導孩子願意出門上學啊!強烈認為應該邀請鼠媽媽開一堂親子教養的課,讓我們學學她的大智慧(大笑)

 

這四冊書的開場都是一樣的,講述這是七隻小老鼠的故事。書中沒有明說,但七隻看起來高矮胖瘦都差不多,感覺很像七胞胎,但大家可以仔細觀察這四本書,會發現他們每次出場排列的位置都是一樣順序,衣著也有定調,像是主要為藍色、星星、條紋、橘色、黃色與碎花等。另外每隻小老鼠的個性也略有不同,像常穿黃色衣服那隻小老鼠總是被揪著尾巴,他在書中特別容易跌倒出意外,最右邊那隻每次都穿碎花洋裝的個性比較謹慎,常常擔任隊伍中押後與協助大人的角色等。還有更多細節我就不一一點名了,留一些給大家去發現!

龍鳳每一次看書第一件事就是選擇自己的角色,他們有可能會透過衣著來挑選,也有可能根據故事內容裡面的角色動作來選擇,然後,還會把每一隻小老鼠都指派好其他人,例如翰翰哥哥及家族中其他年紀相仿的表兄弟姐妹,或是哥哥學校好朋友的名字。這就是我們很喜歡這套書的其中一個原因,因為大家都能把自己投射到角色之中,每一頁他們都在找自己在哪裡、做些什麼事情,讓看書的過程更有樂趣!

 

春天到了,老鼠媽媽好忙好忙,明天小老鼠們要上學了。(小老鼠們的動作是不是超生動可愛?)

 

鼠媽媽好賢慧,幫七隻小老鼠做了帽子、書包和鞋子。(那位坐在地上用力穿鞋的樣子太傳神,好可愛)

 

上傳睡覺的戰爭畫面好有既視感,雖然我家只有三隻,但也是這樣有人吵吵鬧鬧衣服沒穿好、有些人不會穿,媽媽要一直趕人on time下班很有挑戰。

 

結果孩子們可能原本都說好可以上學(莉娃自行腦補),上學前一天卻反悔了說不想上學!七隻小老鼠你一言我一句,媽媽要崩潰了(完全可以想像)

 

等七隻小老鼠都睡著以後,媽媽當然很煩惱,明天要一打七帶他們上學耶!怎麼辦?怎麼辦?怎麼辦?(幫她焦慮)(突然覺得我之前在台灣一打三帶孩子上學很輕鬆,人家七個誒)

 

媽媽想到好方法囉!抱了兩球毛線出來在森林滾,要做什麼呢?

 

隔天早上,媽媽(大吼)快戴上帽子、穿鞋子去上學囉!孩子們呢?沒有人理睬媽媽,而且幾個還在打架,有人還哭了感覺就很吵,很好,相當真實(拳投硬)

 

但人家鼠媽媽可沒跟孩子生氣,將「遊戲力」觀念運用到極致就是直接展開遊戲。原來鼠媽媽昨天兩球毛線滾到老鼠學校門口是要當作鐵軌,今天鼠媽媽要擔任老鼠學校電車的火車頭出發囉!哺~哺~鏗鏘鏗鏘~

 

七隻小老鼠們一下就被吸引目光,媽媽不用吼不要叫,全部穿好鞋子戴帽子,趕快接龍變成小火車,還會記得要關門呢!(每隻小老鼠生動的動作,讓靜態的畫面彷彿會動一樣)

 

小老鼠們牽著前面的尾巴也太可愛,而且別人家的小老鼠也發現囉!

 

這時候住在森林裡的蛇也發現了這條電車軌道,沿著它走。(糟糕,會不會有危險?)

 

哇~要進入一個山洞了!這是許多孩子與交通工具迷相當喜歡的橋段—進入隧道。

 

啊,糟糕了!山洞裡有蛇!!!!(可以跟孩子解釋一下,通常蛇會吃老鼠的食物鏈關係)這是一個兩邊大翻頁設計,增添閱讀故事的趣味感與戲劇張力。

 

左邊這頁鼠媽媽的後面除了有七隻小老鼠之外,居然後面已經默默大排長龍,各家小老鼠們都忍不住加入老鼠電車的行列。

 

蛇這邊呢?突然看到前面一長排老鼠孩子們的隊伍,居然比這條蛇還要長10倍、100倍,一下子以為對面是一條超級大蛇,下意識扭動身體轉頭就想逃走,都忘了自己才是真正的蛇,也太可愛了!

 

真正的蛇就這樣嚇得落荒而逃了!好險,鬆了一口氣!

 

就這樣孩子們順利到學校,一直到現在,森林裡長長的老鼠電車每天都在開,七隻小老鼠每天也都快快樂樂去上學囉!創意、幽默、溫馨,是不是很棒的一本書?這本書給父母一個不一樣的觀念,比起一直跟孩子說「去學校會有多好玩之外」,不如想辦法直接讓上學的過程變得有趣。雖然有時候可能不容易執行,但我們也是要在日常生活中保持童心、多點創新和幽默感,更能成功說服孩子,解決生活中的大小問題。

 

 

七隻小老鼠去海邊(夏)

 

這本的主題是暑假要去海邊游泳,看七隻小老鼠換上可愛的泳裝,實在是太可愛了!到底這一次會發生什麼有趣的事情呢?趕快一起來看看!

 

七隻小老鼠每天都很快樂去上學,但是明天要放暑假,不用上課囉!

 

爸爸宣布明天要帶大家去海邊玩,大家都很興奮,紛紛提出自己去海邊要做的事,有釣魚、衝浪、自由式、老鼠式、滑水等,你們看得出來哪一隻老鼠是要做什麼嗎?(特別喜歡家裡牆上的畫作,就像我們會展示孩子們的作品一樣,好溫馨)

 

七隻小老鼠太淘氣了,會不會發生意外呢?細心的爸爸仔細思量,最後動手做了七個游泳圈加拉繩,做好萬全準備才安心。

 

帶著便當,搭著電車向海邊出發囉!(好想幫他們戴口罩喔!疫情病,哈哈)

 

哇!海邊到處是遊客,這樣小老鼠很容易走失呀!怎麼辦?掉頭回家?(爸媽相視而望,確認過眼神)

 

跟許多爸媽一樣會避免人太擁擠的地點,老鼠一家人到附近小海灣玩。

 

七隻小老鼠很快會上泳衣,各做各事很開心,因為有爸爸拉著繩子,大家也都很放心地玩。

 

中午在陽傘下吃便當和睡午覺好愜意。

 

爸爸則是自己一個人在大石頭上睡覺。

 

等等,發生什麼事了呢?漲潮了!

 

海水已經漲到小老鼠們旁邊,大家起來後發現爸爸居然還在遙遠的大石頭(島)上睡覺,都很緊張(還有一隻小老鼠也還沒醒呢)

 

怎麼辦,爸爸腳不夠長也不會游泳要怎麼回來?(爸爸躺著也中槍兩發)我覺得旁白的描述很有意思,把爸爸說得好著急,好像快哭出來,顯示大人也有脆弱的一面。(剛才那最後一隻還在睡覺的小老鼠,揉揉眼睛剛睡醒的模樣真可愛)

 

小老鼠們充分展現愛爸爸的心,大家都想拿救生圈去救爸爸,但被媽媽阻止了。

 

這時候當初說會游自由式的藍色星星小老鼠想到好方法了!(我剛開始以為是媽媽想的)要把所有泳圈綁在一起帶過去,另外一位會游老鼠式的條紋小老鼠也想過去幫忙。

 

就這樣大家同心協力,一起把爸爸就回來了!

 

電車回家的路上,大家睡得東倒西歪,看起來真的很開心呢!(而且不虧是日本人,還會記得拖鞋保持椅墊乾淨呢)

 

 

七隻小老鼠挖地瓜(秋)

 

關於這本我有點訝異,因為有兩隻小老鼠幾乎穿著跟春天(小老鼠去上學)一樣的衣服,是想要描寫家裡衣服沒有很多的原因嗎?貼近一般人春秋衣物會重複穿的行為?雖然是不重要且沒有答案的問題,但就是覺得好妙喔!

 

明天有一場挖地瓜比賽,小老鼠一家人要去參加,爸爸正在為小老鼠們製作小鏟子。

 

隔天一早他們將出發了,媽媽沒一起出門,看他戴著口罩,我想有可能是感冒了。

 

一路上他們拿著鏟子各種玩法,跳跳車、溜滑板、開電車、吊纜車,充滿樂趣。

 

小老鼠們最先抵達地瓜比賽的農場,其他參賽者也陸續到了。

 

地瓜地瓜在哪裡呢?(看到好多地瓜葉好想吃唷)

 

找到目標了,開始挖挖挖、拔拔拔!

 

wow,居然有這麼大的地瓜!

 

小老鼠一家人如願拿了第一名,萬歲!

 

大家一起享受了地瓜大餐,小老鼠們說要把第一名的大地瓜帶回去送給媽媽。真孝順啊~

 

但是這麼大的地瓜,根本扛不動,要怎麼帶回去呢?

 

老鼠爸爸想到好辦法囉!在地瓜上做好記號就開始挖,原來是要做一艘地瓜獨木舟呀!挖出來不要的地瓜還不忘分享給其他參賽者,像兔子家族就很親切第一起幫忙扛。

 

友善的兔子貼心叮嚀小老鼠們要小心,老鼠爸爸則說水流很平靜且「孩子們都會游泳」要讓兔子安心。這一點也是承接上一集小老鼠們一起去海邊橋段(不知道爸爸學會游泳沒?哈哈)

 

兔子哥哥還追著跟他們打招呼,或許是善良地擔心小老鼠們的安危,又或者他也很羨慕別人好多兄弟姐妹的感覺?哈哈!

 

再見啦!明年還要再來唷~

 

 

七隻小老鼠愛釣魚(冬)

 

小老鼠們上冬裝囉!

 

冬天好冷,但小孩就不怕冷,不管是人還是老鼠都一樣(攤手)放學後的小老鼠們吵著要去湖上溜冰。

 

到了結冰的湖,誰抓了別人尾巴?誰又滑了一跤呢?

 

咦?湖中央傳來鏗鏗鏗的聲音,原來是小黃鼠狼和他的爸爸在挖洞,為什麼要挖洞呢?(看呀!有一隻小老鼠又摔個四腳朝天了)

 

原來這對父子是要鑽個洞釣魚呢!小老鼠們都看得目瞪口呆。

 

小老鼠們回家後問爸爸明天可以一起去釣魚嗎?沒想到爸爸卻回說「明天沒空」也太寫實了吧XD 小老鼠們轉而把目標指向媽媽。媽媽雖然小時候也很愛釣魚,但現在卻很怕在冰上摔跤不想去。

 

小孩都很好奇爸媽小時候的事情,追問爸爸的結果才知道原來媽媽小時候是釣魚高手呢!

 

但媽媽就說現在怕在冰上摔跤不想去,一般小孩大致就這樣放棄或哭哭鬧鬧爐吧?但小老鼠們卻和爸爸一起想辦法,希望能讓媽媽答應去釣魚。在所有七隻小老鼠的故事中,他們都會遇到問題,思考解決辦法並手作完成,真的是非常好的示範。

 

原來他們一起做了雪橇!這下媽媽可以躺著去,不怕跌倒了。

 

他們並非有7支釣竿,而是大家分享一 支,所以要猜拳決定順序,非常有秩序。(每次穿花洋裝的小老鼠總是那麼貼心,去幫忙攙扶媽媽)

 

哇釣到一條魚了!等釣到七條加一條,就來烤魚吃。

 

已經生好火,卻遲遲未再釣起魚,有一隻老鼠都開始溜冰了呢!

 

最後只好派出釣魚高手出馬!

 

突然釣竿彎了,該不會是大魚吧?

 

哇!居然一口氣釣到八條魚,媽媽果然是釣魚專家!(穿黃色的小老鼠又跌倒了)

 

立刻烤來吃,真好吃!那麼多一條要給誰呢?

 

當然是帶回家給爸爸吃囉!

 

看完七隻小老鼠的故事,是不是覺得相當溫馨有愛呢?很多大自然場景細節描繪在裡頭,也有很多的親情刻畫與解決問題的能力,大人小孩看了都會喜歡的故事,大大推薦給你們唷!

 

 

貓魚系列

這算是一套很老的書,1982年作者渡邊有一就發行第一本貓魚系列,比莉娃還年長(耶!我終於能當幼齒的了)大家可能光看到這一套就知道青林繪本團莉娃都是很用心在海選書,不然怎麼會有這些大家也許有點陌生的經典老書推薦呢?哈哈!

每一個國家作者都有其幽默的風格,就像我們看電視節目,美式幽默和日式幽默就是完全不同的呈現方式。為什麼我們要給孩子看繪本呢?有別於科普知識、品格教育或知識型書籍帶來的正面或隱喻教育效果,天馬行空的繪本可以帶給孩子更多的想像力,激發孩子的創意,享受閱讀帶來的樂趣。貓魚這系列就是非常有想像力的書籍。作者渡邊有一喜歡創新摸索,嘗試耐人尋味且極度反差的題材。由於妻子早逝,獨力扶養三個男孩的親身經驗,讓他的作品充滿令孩子驚喜的奇思妙想。

其繪本作品中,《貓魚》這本榮獲波隆那國際兒童圖書展插畫獎推薦、慕尼黑國際兒童圖書展優秀繪本推薦、日本全國學校圖書館協議會選定讀物、2009年好書大家讀第57梯次圖畫書及幼兒讀物組好書推薦、2010年新聞局第32梯次中小學生優良課外讀物好書推介 等。貓魚系列在日本陸續出版了十幾本,青林出版了六本,這次莉娃介紹其中三本還有少量庫存的繪本給大家。

 

 

貓魚

 

貓魚拿著釣竿要去哪呢?當然是釣魚囉!

 

有一隻愛吃的貓,有一天釣到一條大魚。魚看起來怎麼樣呢?爸爸媽媽邊讀的時候可以問孩子。

 

原本貓很開心,想要大快朵頤,並從魚頭開始吃。沒想到,這隻魚居然也不甘示弱張開大嘴,這條魚的嘴巴比貓還要大得多,所以把貓給吞了進去。(劇情是不是神展開?完全顛覆我們的想像啊)

 

被吞進去的貓很驚慌,在於肚子裡大喊:「魚吞貓,這也太不像話了吧!」「是你自己也太過分了,剛才你還想吃我呢!」魚說完就游到水裡了。

 

魚在海上呼呼呼地唱歌,被帶走的貓也喵喵喵地唱。貓跟魚逐漸都開心起來,一起和樂融融地唱歌了。(這很孩子的思維模式,朋友們上一秒吵架、下一秒恩愛!)(貓跟魚能這樣和平共處,是否又再度跌破大家眼鏡?)

 

突然遇到一條鯊魚正想吃魚,但鯊魚一看到這恐怖的畫面—這條魚居然有四個眼睛還有奇怪的樣子,一時間也傻掉了吧?吃不下去,落荒而逃。「我們就這樣一起生活吧!」魚這樣對貓說,大概也是覺得有伴生活很開心,而且自己也被庇護了。貓也覺得這樣很有意思,於是就答應了。

 

貓魚雖然大多數的時間都在海上生活,但他們也能到陸地上。就這樣一起玩得好開心!

 

有一天,小魚到貓魚的面前,貓想都沒想就把小魚給吃了。魚很生氣,覺得貓怎能吃自己的同伴呢?(相處總是會發生爭吵,這就是生活啊!)

 

貓也很生氣,覺得貓怎麼可能不吃魚呢?說完又咬住一條魚,但就在這時候……

 

貓咪從魚的嘴巴滑出去並且衝向天空,釣到貓的那個人嚇得昏了過去。(這完全合理啊,誰不會嚇死,去釣魚釣起一隻大貓)

 

就這樣,貓離開了魚,算是又各自回到彼此的生活了。我覺得貓真是最大受益者,離開了囚禁他的魚啊!

 

 

怕冷的貓 

 

在北方有一隻非常怕冷的貓,才吹秋風他就帶毛帽、秋天剛結束他已經穿上毛衣。

 

於是當冬天真的到來,這隻貓已經全身裹得厚厚緊緊的,簡直快要凍死的感覺。

 

他實在太無法忍受冬天了,在大雪將至之前,決定移動到南方去。

 

走著走著,貓的身體變暖和了,認定自己已經到了南方,想到前面的屋子休息。(怎能隨便去別人家呢!)

 

屋簷下有個衣籃子看起來很溫暖,怕冷的貓一鑽到籃子裡就昏昏沈沈睡著了。

 

正要睡覺的老奶奶,突然發現自己衣服放在外面忘了洗,就一古腦兒把整籃衣服全丟到洗衣機。(有找到怕冷的貓在哪裡嗎?)

 

怕冷的貓在裡面轉來轉去頭都暈了……

 

老太太用盡力氣把所有衣服擰乾又甩平(老太太眼睛還好嗎?居然沒發現貓!)

 

一邊說一邊把衣服晾在架子上。結果,不久之後,外面居然飄起今年的第一場大雪!濕濕的衣服和濕濕的貓都結成了冰塊。(老太太也太不看天氣辦事了吧!半夜晾衣服就算了,還遇到大雪天)

 

怕冷的貓身體已經凍得跟冰塊一樣,為了不想死在這,用盡全身的力終於掙脫了曬衣架,這時大地已經是一片雪白了。

 

我的毛衣、帽子、手套、圍巾、褲子…… 算了算了,還是保命逃離這裡要緊,硬梆梆的貓一步一步奮力往前走。

 

天快亮了,貓一路上這樣跑,身體也漸漸溫暖起來,貓好開心!

 

於是貓打消了到南方的念頭。

(因為南方的感覺實在給他太不好了,哈哈哈!我一直覺得搞不好他根本沒到南方,完全只是路癡,然後誤會一場。這本書看起來非常無厘頭,從開始結尾都是,但我總覺得作者有想傳達的訊息,是不是人總是會認為現在的生活不夠好,嚮往別人的生活或對另一片天空有許多美好的幻想?可是每種生活都有其優缺點,也可能會經歷不同的磨難,與其羨慕別人、想過別人的生活、以為自己能勝任別人的工作,不如把自己現在的事情做好或想辦法用更正向的態度與方法改變現在的生活,讓自己過得更好更快樂。好吧,應該是我想多了,哈哈哈!可是,大家看,現在還是下雪天,但貓沒穿衣服,眼神也變了,他正在做運動讓自己變溫暖了!與其抱怨,不如想辦法,我覺得我思考邏輯還算合理呀~)

 

 

貓魚走丟了

 

貓跟魚又到一起了,這次會發生什麼故事呢?

 

在南方的島上,住著一隻貓和一隻魚。貓很喜歡魚、魚也很喜歡貓。有時候貓會鑽進魚的身體裡,變成貓魚。他們一邊搖晃一邊唱歌,慢慢往外海的方向飄去。(在疫情的此時,看到他們這麼有度假感好羨慕啊)

 

這本書有一些歌唱的部分,我們可能也不知道怎麼唱,實際上還蠻有可能是亂唱的感覺。為了讓爸媽能遂意創作,或更能感受到日文原文歌唱感是如何,莉娃在網上找了一個念繪本的網站youtube頻道,大家能點進去聽聽看他們是怎樣唱日文原文的唷!中文歌唱部分,大家就看自己要不要即興歌王跟小孩來創作一段吧!哈哈~

 

漂到外海,他們遇到了大鯨魚!鯨魚張開大口,把所有海水與海中生物都吞進去。

 

進到鯨魚肚子裡,貓跟魚分開了,貓是貓、魚是魚。

 

走失的貓睜開眼睛後什麼也看不見,開始尋找魚。他唱著歌:「我的朋友到哪裡去了呢?他紅紅的身體很漂亮,有誰可以告訴我呢?」突然有個聲音說看到那裡有紅紅的傢伙,貓魚很開心地跑過去。

 

貓咪鑽進他的身體,才發現是條章魚,於是貓又趕快跑了出來。貓依然唱個歌,歌曲中描述那隻貓的特徵,繼續尋找!(有注意到貓的身體也變化不同的樣貌了嗎?是章魚的樣子唷)

 

貓魚走丟了這本書有軋型設計,每一葉都能讓貓換造型,讓孩子邊讀邊玩,小鳳非常喜歡。這本也是日本全國學校圖書館協議會選定圖書喔!

 

接下來一路上會遇到許多動物,像是企鵝、海螺、海鰻…… 這過程中可以帶孩子猜猜看是什麼動物,也能藉此認識一些海底動物。

 

貓穿進一條魚中,但老覺得還是哪裡不對勁。正要離開時,還在頭暈目眩的魚終於清醒並說話了,大概是疑問貓為何要走呢?哇!終於到到了~還是待在這條貓的嘴裡大小最剛好又舒服。

 

貓魚開心地跳起舞來,其他的動物們也都一起跳。唱著貓魚的歌:「貓和魚變成貓魚,今天雖然一度走丟了,但他們最後還是相親相愛在一起,呼呼呼呼~喵喵喵喵~」但突然在此時,大家的身體忽然都有網上浮了起來。

 

沒多久他們全都衝到半空中,原來是鯨魚噴水了!

 

鯨魚很有禮貌地跟大家道歉,不好意思把大家都吞到肚子裡去。大家鬆了一口氣,終於又能重見光明,就一起在鯨魚的背上休息囉!(家長也能跟孩子分享鯨魚不會吃魚,他們吃的是浮游生物。三寶以前看過一樣是青林出版的彩虹魚套書,所以都知道鯨魚不吃小魚喔!)

 

看完貓魚三本書的介紹,是不是會覺得有點無釐頭卻又充滿歡樂呢?我喜歡貓魚這本書的想像力與無限可能性,在現今課業繁重又填鴨式教育的孩子們來說,這種原創的創造能力是相對貧脊的,不想讓孩子思想與創作力遭受限制,生活中也需要各種的啟發,這是我喜歡貓魚系列書籍的原因喔!有時候也會不想看知識點滿滿的書籍,也想看看放鬆好笑的閒書嘛(笑)

 

 

安東醫生系列

孩子們從小到大都會接觸醫生,對這職業總是充滿敬畏、帶點害怕,卻又崇拜與好奇,因此醫生一直是角色扮演的熱門職業,龍鳳一天到晚都在幫我量體溫、打針、聽心跳與擦藥等。第一次看到安東醫生時,就被他有點靦腆內斂的笑容給吸引,《安東醫生的動物診所》的故事的容與之前我也推薦過的《加油!熊醫生》有哪麼一點像,但又比熊醫生要多更多人際互動、幽默和友善的部分,我們家三寶非常喜歡!

《安東醫生的動物診所》是安東醫生這系列的第一本作品,榮獲2013年第六屆MOE繪本屋大獎,同時也深受可爾必思株式會社(Calpis Co., Ltd.)的青睞,將這本繪本當作女兒節禮物,送給日本全國幼兒園與保育園的孩子們,加上它同時也是日本全國學校圖書館協議會選定圖書、日本圖書館協會選定圖書,所以可說是日本幾乎多數的小孩都讀過安東醫生的書籍也不為過!

由於作者西村敏雄畫筆下的角色都充滿童真,充分展現孩子的氣質,特別容易讓小讀者產生共鳴,因此深受孩子們喜愛喲!除了上述在日本得到的獎項,在台灣也獲得入選109年度台北市兒童深耕閱讀入選一~二年級 (優良推薦)、第41次中小學生讀物選介、第74梯次好書大家讀,以及亞馬遜讀者全系列好評推薦,莉娃特別推薦家中有1~4歲的小朋友,相信他們一定會很喜歡的!(是說5歲半的翰翰也喜歡安東醫生的故事,只是我覺得以他的年紀適合可以嘗試更複雜的故事內容:P)

 

安東醫生的動物診所

 

安東醫生的外型設定是一個禿頭帶有小捲髮,眼神看起來很溫柔的醫生,讓孩子們非常有親切感。他的診所有兩層樓,每天都有各式各樣的動物來看病。

 

安東醫生就住在診所裡,一大早六點鐘,公雞就在外敲窗戶想看病,安東醫生都還在睡呢!

 

安東醫生一打開診所大門,公雞就走進來說嗓子啞了不舒服。(請小朋友注意,安東醫生穿了什麼衣服?是穿睡衣幫公雞看病,還是醫生袍呢?)

 

安東醫生耐心問診,最後給他一瓶純天然的漱口藥水,公雞喉嚨就好了!安東醫生看起來很開心,請他多保重身體。

 

接著,一樣有好幾個動物進來,安東醫生都幫他們細心醫治,兩位兇猛的動物都展現自己脆弱的那一面,跟平常給人的形象很不相同呢!

 

殊不知,每一種動物都會為自己的「特色」而煩惱呢!非常幽默逗趣。

 

在診所大爆滿,醫生忙得團團轉的情況之後,山羊走進了診所。山羊先生看起來很悲傷,說自己最近都提不起勁…..

 

安東醫生細心幫山羊先生檢查身體,發現一切都很正常,就問山羊先生是否有心事憋在心裡呢?(原來是心病啊)於是山羊先生就開始跟安東醫生傾訴自己思念朋友的事情與美好回憶,安東先生就這樣溫柔聆聽山羊先生每一句話好就好久……(天哪!怎麼有這麼好的醫生啊!!)

 

但是,突然間,安東醫生暈倒了!(小朋友看到這一定很驚慌,劇情一個轉折,真是這本書精彩之處啊)

 

聽到餐楊先生的驚叫聲,在外面小動物們全都跑進來關心,狸貓先生不知道是否有練過,戴起聽診器就幫安東醫生到處聽聽。最後發現,原來安東醫生從早就開始忙到現在都沒有吃東西,肚子咕嚕咕嚕,低血糖昏倒了!(還遇到搞威的山羊先生,安東醫生實在太好脾氣了哈哈哈)

 

於是動物們從森林裡帶了好多蔬菜水果到診所裡來,大家同心協力一起煮美味的料理給安東醫生吃。

 

最後還送給安東醫生一籃蔬果,套句安東醫生最常跟動物們說的話:「請多保重身體!」動物們也希望安東醫生多保重自己的身體。

 

我喜歡安東醫生,因為裡面充滿人際關係間友善、溫暖的互動關係,讀完不僅覺得樂趣十足,心頭也會暖暖的呢!

 

 

安東醫生出診去

 

安東醫生好評第二彈也是超可愛的故事,安東醫生在二樓跟大家打招呼唷~

 

安東醫生每天都幫大排長龍的動物看餅,耐心又友善,大家都好喜歡安東醫生。

 

這天,安東醫生剛結束工作在收拾時,收到烏鴉郵差的來信,原來是(上一次搞威的)山羊先生捎來一封信,麻煩安東醫生晚上到他家去。

 

安東醫生擔心山羊先生身體不舒服,準備好診療包就騎著腳踏車前往。

 

但在路途中卻聽到微弱的聲音,希望醫生能請他看病,是誰呢?在哪裡?(爸媽可以請小朋友幫忙找找)

 

啊,原來是烏龜呀!烏龜說他之前跟兔子賽跑時不小心扭到腳了,醫生趕快幫他貼上貼布。

 

接下來又遇到誰呢?你們有看到嗎?

 

原來是變色龍要捕捉昆蟲時被仙人掌的刺給刺傷了,安東醫生拿出鑷子幫他挑掉,並請變色龍記得多保重身體。

 

接著又是誰呢?

 

結果是一隻小猴子從樹上掉下來,屁屁擦破皮了XD

 

在路上被幾隻受傷的小動物耽擱,眼看著天就要黑了,安東醫生也跟著緊張起來要趕路。沒想到就在這個時候……

 

安東醫生在找路時不注意,不小心撞到樹,整個人飛了出去掉進鼴鼠先生的家(洞)裡去。

 

小孩看到安東醫生倒栽蔥兩條腿掛在那都笑得合不攏嘴!剛才那些動物們正巧經過了,還在想那是誰呢?(爸媽可以問問小朋友)

 

大家急忙合力把安東醫生救出來,想必是有點痛呢!

 

於是動物們幫忙安東醫生,一起去山羊先生的家。看到烏龜背著安東醫生與變色龍,覺得超級溫馨!

 

到了以後才發現,原來是森林裡的動物聯合起來要給安東醫生一個大驚喜!今天是安東醫生的生日呢!

 

原來安東醫生忙著幫動物看病,自己也把生日忘掉了,還好有貼心的動物們幫安東先生舉辦一個快樂的生日會~(爸媽可以跟孩子們一起幫安東醫生唱生日快樂歌唷!龍鳳很喜歡這種橋段)

 

在我們家,已經把幾乎每一本新書都用KidsRead點讀筆做好親子共讀的點讀音檔了,所以三寶隨時都能聽到我或爸爸講的故事喔!

 

 

安東醫生迎接小寶寶

 

許多爸媽在迎接二寶時,都會準備一些書籍給大寶們看,讓他們做好心理準備,認識媽媽懷孕與即將生產的過程,或是當孩子對自己的「來歷」有疑問時,這本書就是很棒的繪本唷!

 

剛開始的過程相當可愛,豬先生問安東醫生他老婆最近肚子越來越大,是不是吃太多東西了?

 

結果一檢查,醫生說「恭喜、恭喜啊!」豬先生、豬太太這下立刻get到訊息,是怎麼了呢?(爸媽可以問問小朋友,請他們猜猜看)

 

原來豬太太是有小寶寶囉!(什麼鬼吃太多啊,豬爸爸真是的)

 

安東醫生細心跟小狸貓解釋小寶寶是怎麼來的,好多愛心超溫馨!

 

接下來小狸貓和溫柔地巷牽老佛爺一樣牽著豬太太,順便當廣播器詔告其他動物們,豬太太肚子裡有小寶寶囉!

 

豬夫婦一想到肚子裡有小寶寶就好幸福,豬媽媽的嘴巴都變成愛心的了!

 

豬爸爸忙著幫小寶寶做小床,豬媽媽則是用針線縫嬰兒服,全家人都期待小寶寶的到來。

 

森林裡的動物也很暖心,山羊先生帶來食物要給豬媽媽補充營養,鱷魚親手做了玩偶要送給小寶寶。

 

豬爸爸也充滿愛,唉唷,看了我又想懷孕了!

 

又過了一陣子,豬媽媽變得豪~大~他的肚子突然痛了起來,好痛好痛,小寶寶要出生了嗎?(這時候也可以跟小孩說明懷孕生產媽媽會很辛苦、肚子很痛的事情,讓小孩更能體會媽媽懷孕生產的辛苦)

 

豬爸爸背不起來太重的豬媽媽(沒禮貌),還好狸貓先生趕快去找其他動物來幫忙。

 

終於抵達醫院了,安東醫生請豬爸爸留下來陪產,其他小動物在外面等。 

 

動物們都很擔心豬太太及豬寶寶是否平安,直到產房傳來小寶寶的哭聲。

 

安東醫生也像其他好朋友宣布寶寶出生了,但大家都沒想到的是豬媽媽居然生了七個寶寶耶!

 

原本可能想給寶寶直的睡的床現在打橫睡XD恭喜豬先生豬太太升格當爸媽囉!真是好開心好幸福的一本書!

 

安東醫生系列的三本書介紹完了,是不是很溫馨呢?安東醫生的繪本用詼諧幽默的方式,讓孩子感受到人際之間的友善,學會樂於助人,互相體貼照顧,並學習感恩、表達感謝,擁有一顆感恩與溫暖的心。非常推薦給低幼寶寶閱讀唷!

 

 

爺爺的不可思議動物園

 

最後這本在台灣算是一本相對冷門的書,但也是一本很特別的書。這本書為日本全國學校圖書館協議會選定圖書,也是第72梯次好書大家讀優良少年兒童讀物,作者用一種「Anamorphosis Art歪像畫法」的方式來呈現,乍看之下覺得圖片好像歪歪曲曲又醜得看不清楚,但只要用書中附贈的神奇魔境(鋁箔片)捲起來成為一個圓筒,就能看清楚書中的動物,文末附有絕種動物簡介,讓孩子深入了解其特徵及生態變化,重點是要帶大家「認識及重視絕種和瀕臨絕種的動物,喚醒愛地球的心」。

 

可以參考青林的操作介紹影片來認識這本書玩的方式喔!

 

 

在某個情朗的日子,球球在草原上遇到了一位奇妙的老爺爺。爺爺拿出一個神奇的魔鏡,可以帶他們到許多已經從地上消失的動物的「不可思議動物園」。

 

咦?書本上的圖怎麼看起來好奇怪?好像圖又好不像,有點看不出是什麼?接著請爸爸媽媽拿出卷好黏好的神奇魔境(鋁箔紙捲)放到中間的地球上。

 

有沒有從魔鏡中看到「不可思議動物園」了呢?是不是好特別!

 

 

進入不可思議動物園後,他們看著動物園的地圖,這些都是已經消失的動物與其原本棲息地的分佈。

 

首先去看看大海雀長什麼樣子?

 

大海雀長得跟企鵝有點像,屬於不會飛的鳥類,羽毛很保暖,蛋也很好吃,因此被人類大量捕捉。等待人類發現時,大海雀已經一隻不剩了。絕種年代大約在西元1844年(附錄會介紹)。

 

接下來還有非常多動物,像是裏海虎、藍馬羚、擬斑馬、度度鳥(龍鳳最喜歡的)、模里西斯藍鳩等等,都是因為人類不負責任的捕殺、破壞棲息地而絕種的。(我就不一一介紹了)    

 

看完了那麼多動物,動物園的出口已經近在眼前。仔細看看,出口旁邊還有座大型的森林,旁邊立著一塊「北極熊白森林」的指示牌。球球很好奇這是怎樣的森林呢?原來剛剛看到的都是已經絕種的動物,而北極熊白森林裡的則是許多依照目前情況下去,再過不久就可能從地球上消失的動物……

 

有哪些動物呢?讓小朋友們來觀察並猜猜看有哪些吧!答案在最後一頁唷(這個我看了會有點頭昏,我是易暈體質,哈哈)

 

我們沒辦法救那些已經消失的動物嗎?該如何減少其他動物生命的消逝?值得我們與孩子做更多的討論。

 

附錄是出現在書中已經絕種動物的簡單介紹與絕種年代。

 

這本書中介紹的絕種動物對我來說連名字都很陌生,無論是因為人類的直接獵殺、補食、破壞棲息地,亦或是間接造成生態變化,還是近年來氣球本身的氣候變化,許多動物也都快要消失了。老實說我覺得這本書內容本身讀起來並不是特別開心的,因為不是故事性很強的繪本類型,又有許多動物滅種,但透過鋁箔魔鏡的操作,孩子們還是能從中得到一些樂趣。就如同編輯手札寫道:「希望透過這本書,讓孩子了解地球環境的變化會帶來自然生態的改變,也期望我們都能為地球和動物們付出更多的關懷,正視環境的問題,並且從自身做起,愛護我們的地球。」這也是我選這本書介紹的原因喔!

 

 

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