2023 年 03 月

翰翰考試作弊?

翰翰考試作弊?
這禮拜還在忙的步調,週一去慶生、週二書法健身買菜、週三朋友帶我認識MJ牌咖、週四姐妹會和油畫課然後阿姨還請假,每天的行程最後都是在趕滑壘接小孩,感覺明天週五我終於能歇歇喘口氣 今天下午三點的時候,我突然看見電話出現翰翰學校的名字,我整個倒抽一口氣,忍不住碎念出聲:「完了!完了!我go to hell了!」(原來人在緊張時真的會語無倫次,我這是什麼中英夾雜) 接起電話更驚恐 原本想說校醫室如果在這距...

翰翰第二次鋼琴發表會

翰翰第二次鋼琴發表會
因為疫情關係,上次辦鋼琴發表會已經是二年前了,雖然知道要參加發表會只有一個月的時間,我們也是照著和平時一樣練琴的步調走,沒有多練習多少,但即使是在有點緊張的情況下,翰翰表現還是很有大將之風,不僅背好三首二分鐘的曲子,就算彈錯也能立刻修正繼續,非常地棒! 也要感謝老吳願意接下親子四手聯彈的重任,好讓我今天能爽爽地坐在台下幫你們錄影拍照就好,而你們彈得是如此之好,讓我充滿驕傲和感動。謝謝Annie老師...

一個很容易被老師激怒的媽媽

一個很容易被老師激怒的媽媽
每次突襲考試,就會有一格書寫字跡是否端正的項目,我個人覺得很無聊,但還是情商很弱地,屢次被老師激怒。 上一次翰翰被勾選卷面不整潔、字跡不夠端正,通通是最差的一格,當時翰翰的字比現在稍微再醜一點,我就已經很氣,覺得老師也沒必要都給那麼差的評價吧?所以我就直接寫在考卷和聯絡簿上,問老師要怎麼樣才算是他定義的「字跡端正」?老師回信說什麼要照田字格書寫每一筆畫對應的位置blahblahblah,很「中國公...

整理購物車有助於扭轉失控的生活(?)

整理購物車有助於扭轉失控的生活(?)
  昨天週三早上是我固定的耍廢日,原本我不是這樣設計的,但自從我週三不去運動以後,這天早上最後的結果總是在和姐妹語音聊天、聽別人傾訴或滑手機中度過。因為過年後就一直是這樣,所以我也就大搖大擺地,把這天直接訂為耍廢日,認真執行「對我就是廢」的日程安排。 為什麼做每件事都一定要對未來有益處才能做、才因當做呢?單純只是在當下很快樂的事情(但不能不正當喔哈哈)也很值得我們去做,這是《四千週》這本...

讀書筆記:活出生命的意義(活出意義來)

讀書筆記:活出生命的意義(活出意義來)
當初會買這本書是因為去年看「哲學的指引-斯多葛哲學的生活之道」裡引用弗蘭克爾的故事而深受吸引,看完以後覺得還真是好看!也難怪曾經被美國國會圖書館評選為最具影響力的十本著作之一,全球翻譯24種語言,銷售上千萬冊。 作者維克多・弗蘭克爾(Victor. E. Frankl)是原本是一位著名的心理學家、神經官能科醫生和神經與精神病學教授。在納粹時期,他因為猶太人的身份而進入奧斯威辛集中滅絕營,卻因為運氣...

欣慰

欣慰
今天晚上我拿出在電鍋保溫的菜,端出剛煎好的牛排和熱騰騰的蓮藕玉米排骨湯給老吳時,我們開玩笑地跟翰翰說:「以後找老婆就要找這種會對你很好的。」然後進行一連串的討論,就是有可能會找跟媽媽個性很像的,或者完全不一樣的,但都沒關係,只要你們相處起來很舒服很開心就好。 老吳這時候就舉例,像你可能有時候會覺得媽媽很兇⋯ 就想找溫柔一點的。翰翰打斷老吳:「我不覺得媽媽很兇啊!」(我聽到心一驚,不愧是抖m!) 老...

昨天到底在吵什麼?

昨天到底在吵什麼?
很多人都好奇昨天兄妹兩個到底在吵什麼,可以吵到哥哥想要離家出走? 其實根本沒啥好吵,我跟老吳都想不起來他們到底為什麼開始互罵?大概就是某一個人弄壞另一個人的磁力片,口出惡言後就開始互罵,然後還有動手。最後兩邊都被我們制止叫來吃飯,翰翰依然忿忿不平,在跟我們討論他能對小鳳怎樣不怎樣的。 當時情況還勉強穩定,但吃飯二分鐘後,在小鳳發問:「爸爸,為什麼人眼睛會流眼淚?」時用兩隻手拉了兩隻眼的下眼皮,轉過...

擁有長得可愛、個性天真的女兒真是一件幸福的事

擁有長得可愛、個性天真的女兒真是一件幸福的事
雖然⋯⋯ 她今天又不斷挑釁,跟他哥口角衝突,兩人互罵嗆聲到他哥都飆髒話,被我們制止,翰翰暫時強壓怒火卻沒有完全熄滅,還在跟我們辯論邏輯battle(當然這部分完全是我的強項 ) 結果好不容易開始吃飯沒多久,又什麼小鳳做鬼臉惹到翰翰blahblah(他高敏體質),後來他哥氣到從餐桌上跳下來進房甩門兼鎖門,平時好脾氣的爸爸吃飽要進去調節,不知道是哪根筋調錯,竟然調到翰翰衝出來穿鞋,打開大門說再也不想看...

言語的力量

言語的力量
最近這兩天我們姐妹會讀經的主題和「舌頭」有關,叫我們要勒住我們的舌頭,不要說出傷人、鄙視的話。想一想,我們在生活中,與孩子與家人(特別是老公)對話時,或是有些人對你說出的話,是不是都常常脫口而出那些評論、成見、詛咒、傷人的話?例如:「他就是很笨」、「你現在不讀書,將來沒成就、找不到工作、找不到老婆(老人家以前就會說人撿角)」、「我覺得他數學不好(這裡不好、那裡不好)」、「你怎麼什麼都不會?」、「別...